老师：同学们好，我是北京市海淀区中关村第一小学的林秋玲老师。人们都说旅游可以开阔眼界，增长见识，今天我们就一起走进我国的世界遗产。大家看，这是我去杭州西湖游玩时看到的雕塑，你们知道为什么西湖景区会放置这个雕塑吗？
学生：老师，我知道这是西湖成功申报世界遗产后放置的，而且这个雕塑就是世界遗产的标志。
老师：是的，大家看，这就是世界遗产和中国世界遗产的标志。那么这个标志有什么含义呢？
学生：世界遗产的标志由代表大自然的原型和代表人类创造的方形、形状相系相连的图案及世界遗产的中英文字样构成。标志成圆形，既象征全世界，也象征需要保护。
老师：那么到底什么是世界遗产？请听同学的介绍。
学生：世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
老师：世界遗产又分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产、世界文化景观四大类。猜一猜西湖属于哪一类？
学生：老师，我看到西湖世界遗产雕塑的说明上标注的是西湖文化景观字样，西湖应该属于文化景观这一类。
老师：你说的非常正确，大家看世界遗产文化景观的定义为人和自然的共同作品。那么除夕湖外，我国的庐山、五台山、哈尼梯田和花山岩画也被列为世界文化景观。杭州西湖是世界文化景观的一个杰出典范，它由六大景观要素所承载，包括西湖自然山水、两第三岛、西湖实景、西湖文化史记、西湖特色植物，以及呈现为三面云山一面城的城湖空间特色。西湖实景始创于南宋，你们知道是哪实景吗？请同学给我们介绍一下。
学生：西湖实景是苏堤春晓许愿风、和平湖秋月断桥残雪花岗。关于柳浪文英三盘映月双峰插云南平晚中雷峰夕照。
老师：西湖石景是中国原创的山水美学景观设计手法，是西湖文化景观中最具创造性精神和艺术典范价值的核心要素。欣赏了美丽的西湖实景，你有什么想说的？
学生：看到了西湖实景，我不禁想起苏轼的诗句，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
学生：断桥残雪让我想起了白蛇传的传说。
老师：是在西湖的婉约和灵动中，历代文人倾注了最浪漫的情感。西湖文化景观对中国乃至世界的园林设计影响深远。关于西湖文化景观，要了解的内容实在太多了，课下同学们可以按照屏幕中思维导图的方法继续学习完善。那么，同学们一定特别想知道，我们国家到底获得了多少项世界遗产？从表格中，你读出什么信息了？
学生：我从表格中得到的信息是，截止到2019年7月，中国的世界遗产总数达到55处，排名世界第一位。太了不起了。我还知道，其中世界文化遗产32项、世界自然遗产14项、世界文化与自然双重遗产4项、世界文化景观5项。
老师：那么这些世界遗产又分布在哪里？接下来就让我们一起领略我国的宝贵财富。
老师：源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界遗产，是不是有一
