老师：同学们好，欢迎来到美术课堂，我是来自赣州市赣县区第四中学的美术老师詹敏。这节课让我们走进中国古代绘画作品欣赏，一起来体会传神与意境。请同学们欣赏一段音乐。
学生：春花秋月何时了？我世界多，我找小龙坐。也有东风，不过不堪回首月命中。钓难日期应犹在。只是烛掩盖，万君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
老师：同学们知道老师唱的歌词出自何处吗？这是千年前南唐后主李煜的虞美人。春花秋月何时了？这首词用情真挚，意境生成，为千古名句。而代表着古代工比重惨最高水平的韩熙载夜宴图也和比喻有关，李煜不信任北方来的官员，韩熙载派遣顾鸿忠暗中窥探，顾鸿洲便把韩熙仔夜宴的真实场景描绘了下来，创作出了韩熙载夜宴图这幅传世名画是怎样的一幅画？让我们跟随视频一起来感受一下。画作。
学生：画面的右侧有一个高冠长须盘腿坐在榻上的人，他就是我们的主人公韩熙载。身着红衣同他而坐的则是当年的新科状元懒灿，看看他的坐姿，愉悦轻松的情绪呼之欲出。还有就是主管申岳的李佳明，他以一种不舒服的坐姿专注的看向身旁弹琵琶的女子，因为他正是李佳明的妹妹李基。
老师：顾洪州把夜宴的场景以及人物的神态描绘的细致入微，栩栩如生。这一段只是含奚载夜宴图中的一个场景。听乐，我们继续往下看第二个场景，关舞，请同学们注意观察人物的神态。
学生：图中描绘的是众人在看晚巫山跳615。在这里我们发现肠病高貌的韩熙载第二次出现了，他褪去了深色外袍，正亲自擂鼓助性。画面中还出现了一个看起来格格不入的人物，德明和尚，他那背身低头、局促而立的窘态被清晰地描绘了下来。第三个场景展现，通过之前的官武听乐，主人公韩熙载显得有些疲倦，和家眷一起在榻上洗手准备休息。第4个场景是清吹，画面中的女子横坐一排，姿态神情各不相同，服装色彩搭配也非常的和谐，自然而又生动。韩熙载衣着随意，轻摇扇子，盘腿而坐。最后一个画面散宴，描绘了宾客的不舍，和韩熙仔挥手送别的场景。
老师：欣赏完视频，我们共同来探究含吸载夜宴图的艺术特点。作者把不同时间的场景组合在同一画面之中，是不是特别像小时候看的连环画？这就是连环长卷尺构图，并且作者非常巧妙地利用屏风、卧踏等物件来进行分割。虽然整幅画卷有五个部分，整体却显得自然而流畅。线是中国传统绘画的经典语言，画卷中的线条采用了大量的铁线描，用笔精紧细腻、利落洒脱，有腹有变化。画面色彩明丽典雅，和谐统一，先勾勒出轮廓，再分别填上颜色，是一幅公悯人物画。整幅画卷可以说是形神兼备，对研究五代时期的人文生活艺术有极高的参考价值。
老师：我们再来看看这幅南宋梁凯的泼墨仙人图，画面中的人物是什么样的形态，是一个宽衣大肚，看起来既洒脱又憨厚的人物形象。请同学们和五代不宏中的韩熙载夜宴图来对比分析这幅画有怎样的艺术特点。重点观察一下作者的用笔完成学习任务。单，画面构图非常饱满，人物并无精致的刻画，只有五官涌现简单的
