老师：同学们好，上节课我们了解了剪纸文化，理解了阴课、阳课，学习了课纸的方法，并进行了主题创作，还进行了最早剪纸动画片的知识拓展，并让大家课后了解了河北昱县的克制特色。河北禹县点采刻指它属于中国传统的点彩克制，大多在白纸上进行以音刻为主的刻制，然后在刻纸上进行点染。今天我们将在传统点彩课纸的基础上，学习运用创新的方法进行点踩克制。我们先来看这两幅作品，作品在线条和色彩上哪吸引你？色彩鲜艳丰富，这些色彩是如何表现的？我们把它的局部进行放大，看看有什么新的发现。
老师：从一个颜色过渡到另外一个颜色，形成渐变色的效果。左侧运用了晕染的方法，右侧运用了点彩的方法，那么两件作品分别运用了两种不同的手法表现渐变色的晕染的方法我们比较熟悉了，那么怎样利用色点的混合表现出色彩由深到浅的变化，我们一起来观察。这里玫瑰红多，白色少，而这里正好相反，玫瑰红比较少，白色比较多，两种颜色相互渗透融合，使两种颜色的混合形成渐变色的效果。现在老师要考大家，你知道哪些颜色的点混合可以表现出橙色，能说理由吗？请同学们暂停说说你的想法。
老师：大家都知道橙色是尖色，由三原色中的红色、黄色调和而成，因此这个橙色是由红色和黄色的点混合而表现出来的，远处看是橙色，而近处看就是这样的两种颜色的混合。你能说一说绿色和紫色可以用哪些色点混合形成吗？现在请大家想一想，并说一说怎样混合色点能表现出这些色彩效果。色彩相互融合的方法。
老师：我们使用纸团完成点的混合。我们先准备好材料和工具，纸团调色盘，水粉颜色，先沾染一种颜色，再将另一种颜色点染在第一种颜色上，这时由不同颜色的点混合成了色块，下面我们就试一试。
老师：请大家先将纸团蘸颜色在纸上，让我们的视觉去帮助色彩混合，体验点彩效果。在准备好的课纸作品局部尝试进行点染，并提出困难或问题，请同学们暂停尝试，作品局部点燃，同学们提出以下几个问题，下面我们一起解决这几个问题，你能说一说画面背景运用了哪些色点混合产生了什么样的效果吗？少女这幅作品运用了蓝色、紫色相近色，蓝色多，紫色少，运用相似色的点彩，效果深远幽静。而舞狮这幅作品运用了红色、绿色对比色，红色多，绿色少，运用对比色的点踩，效果，比较活泼跳跃的感觉。
老师：那么我们怎样处理主体与背景的色彩关系？我们以少女脸谱两件作品为例进行分析，通过分析我们可以总结出，当主体与背景出现对比关系的时候，画面效果鲜明。主体冷色，那么背景就是暖色，相反，主体是暖色，背景就是冷色。主体明亮色，背景就是深色，那么主体是深色背景就运用明亮色。现在我们一起了解点彩刻指的制作步骤。我们先将课纸贴在一张底纸上，粘上几个关键点就好，然后用纸团儿蘸水粉色点染主体镂空处，同学们一定要切记水粉色不加水，我们再点燃整个背景，最后将克制揭掉，然后作品完成。
老师：在制作点彩刻制的过程中会出现两种效果，你们看哪种画面物象清
