老师：同学们大家好，我是首都师范大学附属小学的孙老师，今天要和大家分享的学习内容是快快乐乐。扭秧歌是指主要流行于我国北方广大农村的一种民间舞蹈，用锣鼓伴奏，有的地区也表演故事跳这种舞，又叫扭秧歌或闹秧歌，是一种集歌、舞、see为一体的综合艺术形式。下面我们一起欣赏一段秧歌表演，请你仔细观察扭秧歌的场面是什么样的，给你怎样的感受。
学生：老师，我觉得扭秧歌的场面特别热闹，人们穿着鲜艳漂亮的衣服，手里拿着道具，手舞足蹈，扭的特别开心。
学生：我觉得央歌的场面特别喜庆，人们的脸上都挂着笑容，就像过年一样，红红火火的。
老师：你们形容的真生动，下面我们一起去看一看画家是如何表现扭秧歌的。这是农民画家常振方表现的伞头。伞头是指歌舞中领舞、领唱的演员。请你猜一猜作品中的人物哪位是伞头？
学生：我认为那位举着伞的人是伞头，他在画面中特别明显。
老师：是的，就是这位衣着蓝衣红裤，手举花伞的演员。画家为了突出这一主角，刻意把主体放大，还巧妙地运用了色彩的奥秘。请你找一找，作品中你发现了哪些颜色？
学生：在画面中，我发现了红色、橙色，还有深浅不同的黄色。
学生：老师，我还发现了蓝色、紫色、粉色和绿色。
老师：你们观察的真仔细，看一看，在作品中，哪些颜色占的面积更大一些？画面是以哪些颜色为主的？
学生：我认为红色、橙色、黄色占的面积大，蓝色、绿色、粉色和紫色占的面积比较少。
老师：思考画家为什么要大面积运用红色、橙色、黄色表现扭秧歌？
学生：我觉得扭秧歌的场面特别热闹、喜庆。红色、橙色、黄色比冷色更能突出这种气氛。
老师：是的，就像这位同学说的一样，红色、橙色、黄色等这些颜色统称为暖色。以暖色为主的作品可以使人心理上产生温暖、热闹的感觉。
学生：老师，我有一个问题，这幅作品明明以暖色为主，蓝色为什么那么突出，那么明显？
老师：你真善于思考这个问题，非常有价值。在之前的学习中，我们知道蓝色属于冷色，我们发现这块蓝色正好在主角伞头的身上。大量暖色与少量冷色形成了强烈的冷暖对比，互相映衬，使这块被暖色包围的蓝色尤为突出。同时，画家还运用稍浅的颜色表现背景，用稍深的颜色表现人物，运用深浅对比的方法突出伞头这一主角，使画面中的色彩更加明快鲜艳。本节课就让我们跟随画家的脚步，以暖色为主，创作一幅扭秧歌。同学们，你有过秧歌吗？下面请起立，小心身边的障碍物。模仿视频中人物的动作和表情，跟着音乐扭起来。
老师：同学们请坐，说一说你是怎样模仿的？你认为秧歌的动态有什么特点？
学生：在模仿时，我边伸手臂边跳跃，感觉秧歌动作幅度比较大，身体都伸展开了。
学生：我经常和奶奶一起扭秧歌，在模仿时，我的手臂向上伸展，腰部左右扭动，脚下跳着秧歌十字步。
老师：同学们形容的真形象。我们把动作幅度大、伸展概括为夸张、舒展的动作特点。想一想
