老师：同学们大家好，我是北京市海淀区第二实验小学的美术老师关莹，很高兴今天能和大家一起来学习丰收了这节美术课。在上课之前，老师想请大家和我一同来看一段动画小短片，如果会唱的话，你也可以跟着来唱一唱。半夜上妆加斗地收割完毕大麦小麦受惊仓哭赶超对船队，我愿意。
学生：甜美的水过你辗欢7狂2欢欢喜喜回家庆欢年，财国的劳动者不会犯。
老师：6款亲嘴的摩尔，我们大家都来唱一同趣的歌词，是不是能够引发你很多的联想？那下面就请大家跟随关老师一起走进丰收的世界，感受一下热闹快乐的场面。
老师：同学们，你有过大丰收的经历吗？当时的心情是怎样的？和我们大家来说一说。
学生：我曾经和爸爸妈妈到过郊区采摘地里的草莓，个头都很大，我们摘了满满一大筐，太开心了。
学生：我也和爸爸妈妈一起采摘过蔬菜，我还学会了怎样使用锄头呢。
学生：我曾帮助过姥姥一起种菜，有我爱吃的豆角、茄子、西红柿等等。
老师：大丰收可真是让人感到开心。那采摘了这么多蔬菜和水果，你最喜欢吃的是什么呢？它是什么颜色的？我们又可以用哪些学过的基本型来概括和描绘它们？
学生：老师，我喜欢吃苹果，我们可以用圆形来概括它，涂色时用红色或绿色。
学生：我喜欢吃香蕉，它们是月牙状的，一根一根组合在一起，表皮是黄色的。
学生：我喜欢。
学生：吃胡萝卜，我们可以把它的身体画成三角形，再用橘红色。
学生：的笔来涂色。菠萝也很好吃，它可以用四边有弧度的长方形来概括。表皮呈橘黄色，上面有尖尖的刺。
老师：你们都观察得非常仔细。看来蔬菜和水果的种类非常多样，比如苹果、橙子和西瓜，它们都可以用圆形来表现，只不过苹果和橙子外皮没有像西瓜那样的花纹。胡萝卜、黄瓜和莴笋都是长条状的，而菠萝、刺、梨和榴莲表皮又都有尖尖的小刺。那根据不同果实的特点，我们可以用学过的各种基本型甲以组合来表现它们，并为它们涂上五彩缤纷的颜色。你们看，今天关老师也带来了我创作的蔬果作品，你们知道我是用什么方法制作的吗？
学生：您这应该是用丝贴的方法做出来的蔬菜。
老师：水果。没错，接下来我们就看看关老师是怎样制作的。我用撕纸的方法来创作一些漂亮的蔬果。我们可以先把彩纸撕成小块，然后撕出自己想要的形状，注意左右手要配合好，左手捏住彩纸不停地转动，右手撕出想要的形状。
老师：别忘了，有一些蔬果身上是有叶子或花纹的，我们可以用丝贴的方法添加叶片，再用彩笔绘画的方法添加他们身上的花纹或斑点。我们还可以利用曾经学过的对折剪或对折丝的方法，撕出多个大小相同的形状来，然后把它们拼组在一起，看一串葡萄就做好了，再为它添加一些葡萄的叶片。利用相同的方法，我们就可以做出很多这样的蔬菜水果来了。撕了这么多的蔬果，但关老师觉得现在画面的构图太过于散乱了，怎样改进才能让画面变得更美观呢？我想到了一个好办法，我们可以来看看画家的作品，
