老师：同学们有两位小伙伴，他们创作了两幅纸版画人物作品，让我们一起来欣赏一下，看看哪一件作品最吸引到你？图一是一个扎着马尾辫的小妹妹，图二是长发飘飘的小姐姐，看看谁的头发更加的自然而生动呢？大部分同学选择了图二的小姐姐，头发长长的，漂移，自然而生动，栩栩如生。仔细观察一下是用了什么材料来制作的？哇，原来就是妈妈织衣服用的毛线，软软的，把它制作成头发，当然是漂移而灵动喽。
老师：爱动脑筋的同学还把毛线变成了将军的胡子，看，多么的生动，还把它变成了电线杆上交寸的电线，还把它变成了小猫咪玩耍的毛线团。你们看，这小小的毛线竟然会有这么神奇的作用，同学们还记得我们以前学过的纸板画吗？想一想用到了哪些工具？材料是剪刀、卡纸和白色乳胶，你们看图一这个小妹妹就是用了纸板画的形式来表现的，纸板画只需要剪一剪，拼一拼，沾一沾，印一印，就能表现出这样黑白分明的艺术效果。
老师：但是这样的效果你们喜欢吗？因为卡纸是平面而光滑的，滚上油墨之后，印一印就呈现出了这种黑色的视觉效果。底板上凹下去的部分没有滚到油墨，太阴过后就保留了纸张原来的白色。用这种比较简单的方法制作的纸板画人物就会显得比较的单一，画面效果就缺少了一些变化。那同学们我们知道了，只要加一些综合材料的运用，就可以使这些纸板画作品变得更加的生动，那今天就让我们一起来感受一下综合版画的神奇魅力。
老师：那接下来我们先来做一番材料的探索之旅。好，同学们，老师已经准备了这些废旧材料，有泡泡纸、网格、毛线等，先让我们用手来触摸感制一下这些材料。这是装水果的网格袋，摸上去柔柔的，这些格子的机理看上去很是清新的。好，这个是个泡泡纸，泡泡纸上面有一个一个的小小的凸起，用手压一压，还有啪啪的声音，是不是很好玩。这个小网格比起刚才的水果网格来，你们看摸上去是不是要细腻一点，网格也变小了。
老师：同学们来看这块材料是从哪里搜寻到的？这是从编织袋上剪下来的，仔细观察一下，这个上面纹理纵横交错，毛线摸上去毛毛的绵绵的，软软的，它的造型能力可强了。同学们，如果我们把这些废旧材料印印它，会得出怎样的肌理效果？好让我们一睹为快，来欣赏一下。图一，这些条纹排列得非常整齐，很有一种秩序的美感，图案斑斑驳驳，细细碎碎的，这些肌理感觉像叶子上的小血管。图3，这些斑驳的机理非常的不规则，很有一种力量的感觉。图4，这些小枝叉是不是有点像小树枝，像一片小树林？图5，这些波浪线弯弯曲曲的，排列的还很整齐，很有一种节奏感。没想到这些废旧材料竟然能够探印出这样有趣的激励效果，老师不小心把这些材料搞混了，同学们能不能帮老师来整理一下，我们一起来玩一玩。这里材料连连看，一对应的是6是瓦仁值的机理。二对应的是8是透明的硫酸纸。3对应7原来是皱皱的餐巾纸派应的效果。4对应10是墙纸的纹理。5对应9原来是泡沫网格的距离效果。同学们真能干，一个个都长着火眼金睛，一
