老师：同学们好，前两节课我们一起用不同的方法画了风景画，今天我们将继续走进别样的风景如画。这是一组生活中最常见的线条，横线、竖线、斜线、曲线、折线、螺旋线。现在请同学们选择一种线条，通过改变它的方向、长短、深浅、粗细来进行一次有序的组合。组合出来的画面像什么呢？有的像波浪，有的像地板的纹样，有的像麻绳，有的像潭边，这样的文样给我们带来一种自序美。下面请同学们用两种线条或者线和点再来进行一次组合。
老师：组合出来的纹样又给你什么样的感觉？他们有的像张开的渔网，有的像流动的水波，有的像密集的屋檐，有的让我们想起妈妈手中温暖牌的毛衣，给我们带来了意想不到的节奏美，这些文样更加丰富多彩，有的清新，有的跃动，有的热情奔放，有的欢快跳跃，体现着韵律美。
老师：其实这样的纹样有着悠久的历史，我们的祖先早就用它来装饰生活用品。这是5000多年前的马佳瑶，讨论在上面你看到了些什么呢？中间的你猜猜是什么？是语文？一切原始文化都有它的动物崇拜，鱼就是古人崇拜的动物之一，因为它寓意着多子多福，年年有余，文也因为它美好的寓意经常出现在各种各样的器具上。中间这组平行排列的叫弦稳，下面的猜猜是什么？是鱼钩稳，这样的纹样组合给你有什么样的感觉？我仿佛看到在平静的水面上，鱼儿在自由自在的舞蹈，好一副渔去吐。这些纹样虽然都来源于生活，但不进行了简化夸张，让它更加抽象生动，也体现了中国传统文化中的吉祥审美理念。
老师：这一个十字文淘问上面的装饰更加丰富，肩上等距离的排列着四个圆圈十字纹，中间隔着三角纹、弧线纹，下面有弦文和圆点文。这个陶问装饰动静结合，显得华丽美观。今天我们就要用这种古老的线条和纹样来尝试装饰一幅风景画。老师，这儿有一张风景画，表现的是江南民居的一房一树。我们先来看看这棵树，想一下树干的质感是怎么样的，树根上有些树皮的毛糙，还有些树洞的坑坑洼洼。那你会选择用什么样的线条或纹样来装饰？老师选择了弦文表现树根上的树洞，用网文来表现树皮的毛糙。你或许有更好的办法，可以来尝试一下。
老师：江南的房屋，粉墙带瓦，别有紧致，用什么样的线条或纹样来装饰屋顶上密密麻麻又规整的瓦片？我用了这样的三种纹样，既体现了屋顶的秩序感，又符合屋顶的特点。江南房屋的门窗也特别有意思，门大多是木质结构的，窗子灵动透气。我选择了厚实的纹样来体现木门的质感。不同的花窗点缀着粉墙，好看吗？我在墙角上加上了几条波浪线和小圆点，拉开了房屋之间的层次。现在的草丛给你什么感觉？细密柔软，富有动感，草丛里可能还藏着小动物，我在中间加上了两块西边纹，是否更有趣了？最后我在空中用富有动感的线条添上几块云朵，画面就更完整了。发现了吗？在纹样装饰的时候，选择的纹样一定要符合景物本身的特点跟质感，这样的装饰才更符合情理，画面也更生动有趣。这两张画面给你什么样的感觉？发现了吗？左边一张上下景物是一模一样的，其实下面的
