老师：同学们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是陈老师，很高兴又跟大家见面了，下面让我们一起开启有趣的美术课堂。2020年的春天，一场突如其来的疫情迅速席卷了全球，也让我们认识到了中国武汉这一所英雄城市。今天陈老师要介绍的小主人公名叫朱易军，他同样来自武汉，让我们一起来听听他的故事。
学生：我叫朱玉军，是来自三大街小学一位12岁的小学生。我这次去参加的是第21届的飞向北京、飞向太空的全国航模锦标赛，模拟经典着陆。然后我这次拿的奖是金奖，那么左边的上下就是控制它那个方向，returngetairbornediscardtheclock，左右就是它的整个的复议可以让这个飞机翻滚。
学生：比赛的难点是，首先你要把它飞到200英尺的高空，在没有动力的情况下，也就是说你飞机在没有动力的情况下，你还要飞回来，没有动力安全回来已经很难了，来飞回到直接的场地。打个比方来说，就相当于我们把一个汽车还不是开还比较简单，那个汽车从天上丢在一个比汽车还小的停车位上。
学生：在小时候我其实都一直梦想当钢琴家，然后成员老师带我体会到了航模的魅力，也在这一次对比赛中。
老师：航母比赛充分锻炼了他的动手能力和创造才能，指摩飞机也能飞向蓝天。今天这一节课我们就一起来学习飞机2。上一节课我们一起学习了飞机一，这些都是同学们完成的飞机作品，有的画的是仿生型飞机，有的是未来飞行器，还有的同学就画了一下传统的飞机，线条简洁明确，结构准确。这些作品都可以成为我们今天手工飞机的设计图。上节课程老师也请大家准备了一些废弃材料，比如喝完了的牛奶纸盒，一次性的纸杯、纸盘、塑料瓶等。我们同桌讨论，结合上节课学习的飞机构造，说这些材料可以做飞机的哪一部分，大家讨论得非常热烈，让我们来听听这些小朋友是怎么说的。
学生：这个塑料瓶子可以用来做飞机的机身，这些粘土可以用来捏造飞机的各个部件，这个瓶盖可以做飞机的起落架，这个文字扣得上顶端可以。
老师：坐飞机的螺旋桨。说的没错，我们可以连结材料与飞机结构的相似性，也可以用超清粘土、卡纸等做一做飞机的其他小部件。小提示，这些材料有的可以根据外形、颜色直接利用，有的需要对它们进行适当改造，为我所用。小组讨论看一看，想一想你带的哪些材料可以适当改造，需要用到哪些方法？陈老师给大家2分钟时间，嗯，有哪些小组愿意把你们讨论的结果与大家一起分享分享呢？嗯，你们说得很好，让我们再来听听这一小组是怎么回答的。
学生：我带来的卡纸可以剪一剪，切一切坐飞机的各个部位，我这两个塑料瓶也可以割一割，切一切，可以用来做飞机的各个立，各个零件。我带来的这么多零件，可以粘一粘，可以粘到飞机的各个部位上。
老师：大家说得很棒，我们发现有些材料可以直接地粘贴组合，有些材料则需要割一割，挖一挖，切一切，进行充分改造，被我们来利用。上一节课，陈老师画了一个魔鬼鱼的飞机仿生
