老师：各位同学好，上节课我们学习了甲午中日战争。这场战争的失败引发了列强对中国的瓜分狂潮，使中国面临一种前所未有的危局。大家非常熟悉的时局图便形象地说明了中国当时的危机。那同学们知道图中的雄、虎、鹰等标志都代表着什么吗？雄指的是俄国侵占了我国东北大片领土。虎指的是英国守住长江一带。鹰是指美国，虽然是个迟到者，但是野心很大。青蛙是法国紧紧地盯着我国的广东、广西和云南。太阳是日本侵占了我国的领土台湾。
老师：这幅漫画像一直沉醉于天朝上国迷梦中的国人，发出了警示，使各阶级、各阶层、各民族普遍产生了亡国灭种的危机感。这节课就让我们一起来了解惊醒过来的中国人面对国家的危亡，做出了怎样的救亡图存的努力。今天我们将从两个方面来学习甲午战败之后的晚清历史。首先是甲午国殇引发民族觉醒的具体表现，包括戊戌维新运动带来的思想解放以及义和团运动的失败结局。其次是更为深重的民族危机的到来，即八国联军侵华战争以及薪酬条约的签订。通过这些史实的学习，希望同学们能够更加深刻地认识到不甘任人欺凌的中华民族所蕴藏的巨大的生命力。
老师：首先请大家阅读对比这两者史料，说一说在甲午中日战争后，国民的思想发生了怎样的变化。不难发现，国民的民族意识被激发唤醒了，表现为甲午之前不自知国之威，黯然自大，俨然高沃。而甲午之后赫然发愤，变法自强。同学们也会从史料里看到，实行变法自强的皇上排群异冒疑难。
老师：那么这次变法是怎样开始的？有哪些内容，又有着怎样的结果和影响呢？1895年马关条约签订的消息传回国内的时候，正值各省举人云集北京应试的时候。甲午之败大祸临头的紧迫感和难以立足于世界民族之林的耻辱感，让康有为、梁启超等为代表的知识分子们满腔怒火，热血沸腾。他们联合上书光绪皇帝，要求聚合变法。尽管最后尚书并未真正送达皇帝手中，但书稿很快在民间流传，引起了极大的社会反响，揭开了唯心变法的序幕，这是世人首次作为政治力量推行的爱国运动，体现了民族意识的觉醒。
老师：面对亡国灭种的危机，康有为、梁启超等维新派人士办报刊、创学会、设学堂，大力宣传维新变法思想。康有为创作了心学伪经考和孔子改制考来宣传他的思想主张。请同学们来阅读这两则史料，从中你能概括出康有为的思想主张吗？第一则材料能够看出康有为力主尧舜的大同世界，为理想的社会制度。第二则材料表现为他对民权的倡导和追求。他的著作一经刊发，便引起了极大的社会反响。
老师：请同学们来想想看，这样的主张能够得到社会的支持还是反对？在康有为的预想之中，无论是阐释一直被后世独尊的古文经其实是淹没了孔子微言大义的伪经，还是将孔子尊为变法的先师，其目的都是希望能够减少心法推行的阻力。然而，无论是顽固派还是洋务派，乃至原本与维新派关系密切的d党官僚，都对他的主张表示出了极大的愤慨和不满。
老师：大家请看在翁同和的日记里记载的这样一次光绪帝与翁同和的对话。当
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