老师：各位同学，大家好，我是来自北京市三藩中学的历史教师陈化峰，今天非常高兴和同学们一起来学习七年级上册第二单元，早期国家与社会变革。第二单元的时间段是从约公元前2070年夏朝的建立，那么一直到公元前221年秦的统一。根据第二单元的特点，我们第二单元第一部分，我们来看一下单元的综述。从第二单元的标题来看，早期国家指的是什么呢？指的是夏商和西周时期。社会变革指的是春秋和战国时期下这一部分内容。我们知道约公元前2070年夏朝建立，那么夏朝确立了王位世袭的制度，商朝取代夏以后，商是我们有文字记载的开始，商朝的历史也称为信史，那么商朝的甲骨文和青铜器是商朝时期早期文化的一个典型的代表，西周时期实行了分封制，那么分封制有利于西周统治，巩固了西周的疆域社会变革。
老师：我们再来看春秋和战国时期，那么是中国历史上一个大动荡大变革的年代，那么在这个时期，春秋时期的特点是王势衰微，诸侯争霸，分封制度在春秋时期逐渐的土崩瓦解。战国时期我们知道从生产力方面来看，战国时期铁农具和牛耕进一步的推广，推动了社会生产力的一个极大的发展，那么这个时期各国纷纷的进行变法，也推动了社会的发展。春秋战国时期又出现了百家争鸣的现象，思想文化方面空前的繁荣。
老师：第二部分我们来看一下单元的内容，那么根据课标的要求，我们第二单元总共有8个知识点，有夏商周三代的更替，西周的分封制及其作用，还有青铜工艺的成就和甲骨文，以及春秋战国时期的社会变化，还有商鞅变法、都江堰水利工程，老子和孔子以及百家争鸣的影响。那么下面老师就一一的我们把这8个知识点来学习一下。第一个夏商周三代的更替，关于夏商周三代更替这个问题，我想同学们主要是第一个掌握一下时间，每个王朝建立的时间，还有王朝的建立者。第二个这个王朝灭亡的时间，把两个时间记住，还有把人物要记住，我看基本上就可以了。那么在这一段里我们来了解一个问题，我们上节课讲了尧舜禹，那么尧舜禹时期部族联盟首领，他实行的是禅让制，到夏朝时候，这种制度发生什么变化？我们再来看雨年老之后，那么大家推举比较贤德的博弈作为他的继承人，但是在于死了以后，启凭借自己的实力，那么启杀掉了博弈，自己做了继承人。在竹书纪年里有这样一段话，一干起位，岂杀之起？杀掉博弈以后，起作了首领。那么这种情况，我们从这开始，王位世袭制就取代了禅让制，而王位世袭制这种制度对中国后代的历史影响非常大。
老师：第二个知识点，吸周的分封制及其作用。说起吸周的分封制，这是一个非常重要的内容，那么我们要掌握分封的对象，都分封谁为诸侯了？还有分封的内容以及分封制的作用，主要是从这3个方面来掌握。西周为什么要实行分封制？我们知道西周建立初期，实际上第一点来讲，一个王朝新建的时候，往往都是社会动荡不安。第二个，西周的疆域又是空前的辽阔。第三个，当时西周建立的时候，生产力水平相对还是比较低的，周天子无力直接管辖
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