老师：同学们，欢迎来到小学劳动与技术江苏省名师空中课堂，我是钱老师。今天的牢记课上，我们要用到的材料和工具有，50厘米长的十六号铁丝、3根尖嘴钳、毛巾、铅笔和直尺。请准备一下，准备好了吗？下面就让我们进入今天的牢记课堂。切两节课，我们尝试着用铁丝制作了挂钩和新锁环，掌握了一些弯折的技能。这节课我们将继续畅游小金工的世界，看看这根看似普通的铁丝又会给我们带来什么惊喜？看这是什么？对一个衣架，请大家仔细观察这个衣架跟我们平时看到的衣架有什么不同？瞧，它可以折叠，便于携带，外出旅游时带着它轻便又实用。同学们想不想也动手来制作一个这样的折叠式衣架，不急，制作这个衣架还要用到一些弯折的技能。做之前就让我们先来热一热身，看你能想办法将一根50厘米长的铁丝弯成这样的回形针状吗？请按下暂停键试一试。弯之前要记得用毛巾包住铁丝。将铁丝拉直。
老师：做好了吗？你是怎么做的？是的，我们可以先将50厘米的铁丝对折弯，然后分别将两侧铁丝对折弯。老师，这里有几位同学的作品，让我们来比一比他们谁做的更像？经过比较，我们发现3号作品做得最像回形针状，它两头圆润，上下一致，造型很美观。其他两个作品，问题在哪？一号作品两头的圆弧一个大一个小，而且不够圆润，显得不太美观。2号作品上下两边的铁丝长短不一致，怎么会这样？可能在对折弯的时候，它没有找准弯的中心点在哪里，你的作品做得怎么样？如果也存在这样的问题，就请按下暂停键调整一下。接下来你能把50厘米的铁丝弯折成这样的双钩状吗？弯之前，让我们先来仔细观察一下这个形状有什么特点。
老师：是的，它是一个长长的游行，顶端还有两个小沟，就请同学们按下暂停键试一试。特别注意，两个小锅的方向要一致。都在游行面的垂直面上。
老师：完成了吗？老师发现有个别同学在弯小勾的时候做得又快又好，他们是怎么做的？让我们一起来看一看。
老师：这位同学利用了这个作品对称的特点，用池口同时夹住铁丝的两头弯小勾，真是个巧妙的办法。当然我们一个钩子做也是可以的。短短的时间内，同学们完成了两项作品的制作，相信挑战更为复杂的折叠式衣架一定也充满了信心。下面就请同学们仔细观察这张图，想一想，折叠式衣架由几部分组成，又是怎么做的？你能概括的说一说吗？
老师：从图片中我们了解到，折叠式衣架由两部分组成，挂钩和架臂，将它们连接起来，整形后就能做成一个折叠式衣架了。那挂钩和架臂又是怎么做的？请大家再仔细的看一看这两部分，他们是不是似曾相识？细心的同学发现了挂钩和架臂分别是从刚才的回形针状和双钩状作品的基础上做出来的。让我们先来看看这个架币，它上面还有弯折这个变化你会吗？
学生：我们可以在架臂开口处向里大约10和12厘米的位置做好标记，在12厘米的地方用尖嘴钳向内弯折45度，在10厘米的地方用尖嘴钳再向外弯折45度。另一边也这样来操作。
老师：清楚了吗？请同学们试着