老师：同学们，你们喜欢玩泥巴吗？非常喜欢，老师也很喜欢玩泥巴。我们来看一下这里，是老师做的一盘泥蔬果，说到蔬果，平时生活中见到的蔬果是这样的，颜色是那么的鲜艳，一看就很有食欲。而老师给做的这个蔬果，它是一种颜色的，你为什么能够看得出它是蔬果呢？前面有同学说了，从它的形状可以看出来是不是。好的，那我们来看一下香蕉和胡萝卜，虽然都是长长的，但是仔细看他们的特征也是不同的。再比如说苹果和大蒜，虽然都是远远的，仔细一看它们各有各的特征。那今天我们就一起来制作泥蔬果。好，我们先来看一看制作泥叔果需要哪些工具，我们看到了材料是陶泥，还有就是迷宫工具，大家来看老师手里现在也有一块泥，课前老师教泥在地上进行了摔打，你们可能有点奇怪了，为什么要摔打？因为经过摔打以后的泥，它里面的空气排得很干净，泥的质地更加的紧密。陶尼它还有另外一个特性，可塑性很强，我们可以将它搓成圆形、方形、长条形，各种形状都是可以的。假如说你在做的过程当中，觉得自己做的不满意或者做坏没关系，可以重新进行错捏。
老师：接下来大家拿一块泥先搓一个圆，你的多少决定你做的物体的大小。好，这个圆错好了，非常的圆，那么我们怎样将这个圆变成一只泥？苹果观察一下球，圆球和一苹果有什么不一样？哦，有同学说了，方法可以呀，我用那个老师给的材料，将凹进去的那一块刮掉，不就成一个苹果了吗？这个想法倒是不错，还有其他想法吗？哦，还有个同学说了，我可以用手指用你的往下摁，就可以凹进去了。
老师：大家的想法都非常好，现在我们打开书本看一看我们书上的泥苹果制作步骤图，是不是和你想的一样？接下来我们请大家看步骤图以及对应的说明文字，自己自主学习制作泥苹果。在制作之前，我们先看一下要求，一、认真研究步骤图，边看边做。二、每人制作一只泥苹果。三、如遇到困难无法解决，可以向相邻同学或老师求助。时间，3分钟开始。好，时间到。在制作泥苹果的过程当中，你运用了哪些制作方法？
老师：油搓、捏奥、瓜和修。在这几步当中，你觉得最难的是什么？哦，小朋友一直认为是捏all，我们来看两张图，尿的时候两手握好泥团，两个大拇指是轻轻捏奥并转动泥团，这样一个泥苹果就能做出来了。我们来评一评大家做的泥苹果怎么样？很显然，第一只泥苹果做得非常好，第二只的问题在哪里？有同学说了，他坐的一点都不圆，那这个问题出在哪里？第一步，搓圆的时候就没有做好，不圆不光滑，这个捏凹太深，看上去已经有点不像苹果了，所以我们在捏凹的时候也要掌握好度。
老师：好的同学们已经学会了泥苹果的制作，你们想不想再来挑战一个复杂点的？要想挑战成功，我们还是来先了解一下这个蔬果的形状，我们来看一下这是什么呀？一看是一个泥蒜头，苹果和蒜头都是远远的球形，为什么我们一眼能够分辨出这是两种不同的蔬果？前面同学说了，因为蒜头身上是一半一半的，还有一个凸出来的蒜苔，抓住大蒜的特征制作起来就更容易