老师：同学们，欢迎大家来到江苏省名师空中课堂，我是来自苏州市吴江区铜锣小学的杜老师。今天早上老师走进教室，看到讲台上有粉笔、橡皮、剪刀等等乱糟糟的，谁有办法整理一下？
学生：可以找个盒子，把讲台上的粉笔、橡皮、剪刀等装进盒子里。
老师：真是个好主意，讲台变整洁了，今天我们就来学做一个纸盒，让它来美化我们的生活。折纸和钱老谢考大家，你看懂这些符号了吗？请你按下暂停键，找一张纸来折一折。同学们，请你对照视频来试一试。图一，这个符号是让我们将指角对角、边对边进行对折，再展开。
老师：图2，这个符号是让我们将直上下两头分别向中间对折。好完成。同学们，你们会折了吗？
学生：会了。
老师：真聪明。下面我们就来学做纸盒。那制作这样的一个纸盒需要哪些材料？瞧，很简单，只要准备一张A4纸，同学们，按下暂停键，赶快去准备。同学们都准备好了吗？那我们来学习制作吧。折这样的纸盒是要哪些步骤？请你读一读这8个步骤。
学生：一、对折后展开。二、两侧向中间对折。三、左右对折后展开。四、两侧向中间对折后展开。五、四角向内折。6、中间的两边向外折。7、将两侧拉开。8、完成。
老师：接下来给大家3分钟时间，仔细观察这8个步骤，用刚才准备好的纸，自己动手折一个纸盒开始。
老师：在钢材折的过程中，你在哪一步被难住了？
学生：老师，第七步我看不懂。
老师：你提的真好。第七步是我们今天学习中最重要的环节，我们先来看看小贴士，它会告诉我们什么呢？原来这个箭头表示拉开或打开，你学会了吗？
学生：学会了。
老师：刚才的纸盒大家完成了吗？如果没有也没关系，请你跟着视频再来折纸盒。第一步，将指数的对折，脚对脚，边对边折横压平，然后展开。第二步，将指上下两头分别向中间折痕对折。
老师：第三步，将直左右对折，然后展开。第四步，将纸的左右两侧分别向中间对折，压平，再展开。第五步，将四个角沿着第四步的折痕向内折，每个角的折痕压平。
老师：第六步，将中间的两边向外折，押注三角。
老师：第七部，将两侧向外轻轻拉开，成盒状。第八步，将河口拎一拎，底边压一压，棱角捏一捏，侧边抚一抚，这样一个美观实用的盒子就完成了。
老师：你们太厉害了，通过自己的探究学习，折叠了一个个漂亮实用的纸盒，老师为你们点赞。其实还可以这样折纸和，请你看着步骤图，运用刚才学到的折叠技巧，试着折一折，又一批美观实用的纸盒诞生了。同学们，这样的纸盒如果来到了你们家里，你会让它发挥什么作用？
学生：放在书桌上当作整理盒，吃饭的时候可以放骨头。
老师：一个小小的纸盒竟然有这么多用处。课后，我们可以尝试用广告纸、废旧报纸等做成纸盒，变废为宝，让纸盒美化我们的生活。同学们，这节课就上到这里，谢谢大家的参与，再见。