老师：大家好，欢迎来到我们的科学课堂，我是江门市紫茶小学的吴老师，今天由我来陪大家一起学习小学科学五年级上册第2单元第9课古桶的妙用。在前面的学习中，我们知道了有些物体在水中会浮起来，有些物体会沉入水中。人们利用物体的沉浮特性来制成了浮筒，并在生活当中运用。我们来看看有哪些用途。
学生：这是水质检测浮标？嗯，是的，这是海界浮标。
老师：你说的没错。
学生：这是水上浮标。
老师：同学们都答对了，他们也称之为浮筒。浮桶是一种能漂浮在水面的密闭桶，一般由塑料或者金属制成。我们知道一般塑料能够浮在水面上，而一般的金属比较重，会沉入水中。为什么金属制成的水质监测浮标能浮在水面，服桶里面的结构又有什么特点？请同学们按下暂停键想一想。
学生：我猜浮桶的结构可能是空心的。
老师：这是你的猜想，而这是浮筒切开后的样子，我们来观察一下会有什么发现。
学生：原来这种浮筒的结构是空心的。
老师：是啊，这些浮筒具有空心结构。同样的道理，金属做的浮筒能漂浮在水面上，与内部的空心结构有关。原理是在体积不变时，空心结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上，这便是浮桶的原理。而随着科技的发展，古董的原理在人们的生产和生活中应用是越来越广泛。例如，人们会利用福桶的原理来打捞沉船。假如是同学们来打捞，又会想到哪些方法？同学们可以按下暂停键进行思考。好了，我们现在通过一段视频来看一看科学家们又是怎样操作的。
老师：结合视频，你了解到的乘床打捞过程是怎样的？
学生：在打捞沉船时，人们将数个装满水的浮桶沉入水底，绑在沉船两侧，在利用高压气体排出浮桶中的水，在浮力作用下，沉船就会慢慢浮出水面。
老师：看来同学们已经明白了浮桶在打捞沉疮时的作用，那能不能用以下的材料，瓶子有两个孔的瓶盖、注射器、两根吸管、一长一短软管、水槽等材料来设计实验，模拟浮筒虫沉到浮的过程。同学们可以按下暂停键仔细思考如何设计实验。同学们有想法了吗？解决了以下问题，有助于设计实验。先来看我们的实验目的是用瓶子来模拟浮桶从沉到浮的工作过程，那问题一是怎样才能让浮桶沉入水中？问题二是怎样才能让浮桶浮出水面？
学生：对于第一个问题，我们的方法是把瓶子装满水，瓶子便会沉入水中。对于第二问题，我们打算将两根吸管插入瓶盖，长吸管靠近瓶子底部，软管连接好注射器和短吸管。瓶子装满水后，把瓶盖在瓶子上沉入水中，这样子便可以通过注射器把空气推进瓶子里，把水给排出来后，瓶子就能浮起来，这就能模拟浮桶油沉大幅的过程。简化后的实验步骤就是两步，一、将装满水的瓶子沉入水底。二、用注射器往瓶子里慢慢注入空气，使水排出，瓶子就会浮起来。
老师：非常棒的方法，真聪明。在实验操作时有哪些注意的事项？
学生：实验时要注意注射器吸管和瓶子的连接处不漏气。推动注射器时要慢慢推动，不能一次把气体全部注入，不能拉动注射器
