老师：同学们好，欢迎来到于老师的科学课堂，今天来学习我们来剑桥单元的第二课，桥梁投标。先来回顾一下上节课看到的模拟招标公告，其中设计要求包括，墙面长大于50厘米，宽20-30厘米，高大于20厘米，墙面承载大于1千克，要与周边的环境和谐统一。评审要求方面先考虑安全性，再成本，最后美观。上一节课我们还认识了常见的梁桥、拱桥、斜拉桥和旋索桥，学会了如何考察桥梁。课后大家已经收集到了更多的桥梁信息，请综合分析思考。你打算建哪种类型的桥？为什么？
学生：我想建梁桥？因为梁桥是中国出现最早最普遍的桥型，它的构造和承重原理很简单，由桥柱和桥板组成，很稳固，建造起来也比较容易。
学生：想见大家最熟悉的拱桥，因为拱形结构，承重能力特别强，拱桥特别牢固，很有安全感。此外，弯弯的曲线非常漂亮。我想建旋索桥。大家看，这是一座架在大山间的旋索桥，它不仅跨度大，神奇的是桥下面没有桥墩支撑，这样大大减少了材料的使用，降低了成本。
学生：我想借斜拉桥，因为斜拉桥承重结构很独特，有佛塔、斜拉锁，主梁构成，看上去像琴弦一样，很漂亮。还有它和旋索桥一样，使用的材料少，话不大。
老师：你们的汇报有理有据，真棒。看来大家已经确定了各自参与投标的桥梁类型，具体该怎么设计呢？这是剑桥石大家可能会用到的材料清单，长15厘米和10厘米的竹棍、乳胶、热熔胶、献绳、硬纸板、胶条等，这些材料分别有什么用？
学生：不过是剑桥的主要材料，只称搭建桥梁都靠它主胶，这熔胶是起到连接固定的作用，线绳可以起到连接的作用，也可以当斜拉锁吊锁。硬尺板应该是最后铺在主梁上，形成桥面。
老师：这些材料建造出用于投标的桥，你觉得最难的地方在哪里？
学生：你看桥梁设计要求桥长大于50厘米，宽20-30厘米，高大于20厘米，而实际材料却是15厘米和10厘米的竹棍就很矛盾，该怎么解决？
学生：我也想到了这个问题，我觉得可以将竹棍首位相连粘连起来，这样就变长了。但是会出现一个新问题，粘连之后的竹棍虽然变长了，但是抗弯曲能力会明显下降。桥要求承重大于1千克，跨度大于50厘米，这很矛盾，这又该怎么解决呢？
老师：你们的思考很有逻辑，马上就找到了设计桥梁的技术难题。怎样将竹棍更好的粘连起来？先来看看这位同学的尝试，发现。
学生：是一根15厘米长的竹棍，我加上重物完好无损。我用热熔胶、白乳胶对两根竹棍进行了粘连，再加上重物一艘手粘连处却发生了弯折，这该怎么办？
老师：怎样让竹棍张连的更牢固？
学生：我觉得可以在两根竹棍粘连处再用线绳捆绑几圈，可能会更牢固。
学生：猜测你失败的原因可能是由于两根竹棍粘连面积太小造成的。我们可以想办法加大粘连面积，可以在两根竹棍的粘接处搭一根竹棍在粘连。
老师：你们的想法都很有意思，我们来试一试。这是老师在两根竹棍粘连的地方，用线绳捆绑几圈后的测试结果。你有什
