老师：同学们大家好，我是来自南京市浦口区实验学校的滕国井老师。在本单元前面几节课当中，我们一起了解了人类对自然资源的开发与利用。是的，人类的生存与发展离不开自然资源，更要善用自然资源。这节课就让我们一起走进善用自然资源。科学家们将自然资源分为两大类，像太阳能、水、森林地热等自然资源，在一定时间内能再生或再循环的被称为再生资源。而像煤、石油、天然气等，在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，并且伴随着人类的使用，它们的隐藏量不断减少的资源被称为不可再生资源。但是，无论是可再生资源还是不可再生资源，它们都是自然资源。自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。接下来我们通过一段视频了解一下它们的使用现状。
学生：自然资源短缺一线端倪，我们正在消耗地球的未来。我们知道包含空气、水、土地、森林等在内的自然资源，几乎美食，每个都在被地球生物消耗着。在过去的几十亿年里，这些被消耗掉的自然资源会被地球再重新补足，所以地球一直有个相对稳定的生态循环。但在人类文明迅速发展之后，地球上可再生资源的消耗速度持续加快，现今这个速度已超过了自然再生的速度。
学生：尽管最近十年在全球各个地区的共同呼吁和努力下，地球生态资源的消耗速度有所放缓，但依旧处在一个增加的状态，未来随着地球人口的逐步增加，这个消耗量或会一直处于增加的状态。而随着人类透支的资源越来越多，地球要如何为人类提供资源供给？这或将是一个值得思考的问题。
老师：看来，自然资源的现状真的是不容乐观，人类甚至面临着许多资源的短缺，你知道我们正在面临哪些自然资源的短缺吗？确实，当今世界人口不断增长，人越多，需要的资源就越多，对土地、矿物、水等自然资源的需求也越大，自然资源面临枯竭，以短缺的问题日益严重。举个例子，比如众所周知的水资源短缺问题，你知道吗？全世界大约有1/5的人口缺乏饮用水。再比如粮食问题，全世界大约有1/8的人口长期遭受集额，而且专家们预计，到21世纪中期，全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上，到那时资源短缺将会更加严重。人类只有一个地球，如果地球上的各种资源都枯竭了，将很难从别的地方得到补充。自然资源短缺现象日益严重。要解决这个问题，我们只有善用自然资源。那么请你思考一下，哪些做法可以缓解自然资源的短缺？在生活中。
学生：我们上班上学的路上可以采用骑自行车或者步行的方式，这样的话可以减少汽油的消耗。在买菜或者购物的时候，我们可以少用一次性的塑料袋，多用竹篮或者布袋，这样的话可以减少对自然资源的浪费。外出旅游时，我们尽量自备牙刷等生活用品，尽量不要用酒店的一次性牙刷或拖鞋。在餐厅吃饭，我们尽量减多少吃多少，减少对食物的浪费。在家里，妈妈也会定期对旧报纸、塑料瓶等进行整理，并送去小区的积分超市。
老师：是的，同学们说到的出门尽量选择用自行车或者步行，减少开汽车出行，这些都是绿色出行的方式，不仅强