老师：同学们大家好，今天我们就利用网络一起来上一节科学课，种下一粒种子，你会收获什么呢？本节课我们就通过幼苗长大了，一起来学习幼苗成长的过程及其根的作用。上节课老师带领同学们种下了自己的种子，其中发生了哪些有趣的故事？我们一起来观看一下。
老师：multiplydownmy，瞧，小小种植园们都在悉心照顾自己的幼苗，你心爱的种子发生了哪些变化？想不想知道其他同学一个月前种下的种子发生了哪些变化？我们一起来对比一下。这是一个月内西红柿幼苗的生长情况。同学们，你们发现了什么？有的同学发现幼苗长大了，你观察得可真仔细，还有同学可以说得具体一点吗？有的同学发现幼苗长高了，长出了叶子，叶子也发生了变化。通过图片我们可以发现幼苗的身高发生了变化。为了准确的知道幼苗高度的变化，我们可以像平时量身高一样对它进行测量。以幼苗露出土处为起点，用尺子垂直向上测量得到的高度，我们称之为朱高。每周我们都可以为幼苗测量高度，这样我们就可以准确知道幼苗高度的变化了。
老师：刚才我们还提到幼苗的叶子也发生了变化。通过图片我们不难发现，幼苗的叶子在慢慢地变大、变多，形状也发生了变化。幼苗刚长出的两片叶子，我们称它为子叶。慢慢地长出来的叶子，我们称它为蒸叶。同学们看一看长大后的叶子像什么？同学们都异口同声说像一片片羽毛。确实如此，我们可以称它为羽状也。杨树的叶子像星形，枫树的叶子像手掌。植物的叶都有其特定的形状，叶的形状也是植物的重要特征。看来同学们都悉心照顾了自己的幼苗。瞧，这位同学在为幼苗测量猪膏，测量叶的长度，测量页的宽度，并且用自己的方式完成了幼苗记录表，内容包括叶片数量、叶片大小、叶片形状。这位同学记录得可真仔细，老师为你竖起大拇指。
老师：同学们，经过这么长时间的种植，你的幼苗发生了哪些变化？思考一下告诉老师。有的同学提到它的幼苗变大了，变强壮了，还有谁能补充一下吗？有的同学说它的幼苗长出了茎，土里的根也在生长。通过同学们的描述，老师知道大家个个都是成功的。小小种植园总结一下，我们可以说幼苗长大了，变强壮了，并且长出了根茎和叶。我们提到的根茎叶都是植物的营养器官，其中各有什么作用？接下来我们就从下往上进行探究。二年级的时候，我们学过栽小葱这一课，通过这一课我们知道小葱的生长需要一些基本条件，如阳光、水分、土壤等一等。同时我们还做了小葱喝水的实验，每天记录小葱生长需要喝多少水。同学们，你们还记得这个实验的注意事项吗？真棒，同学们都还记得我们选取的小葱，根要发达，水要没过根，通过实验我们不难发现，植物的生长与它的根息息相关，其实根具有吸收水分的作用。根除了能吸收水分，它还有什么作用？我们一起来观察各种各样的根，寻找一下灵感。
老师：这是蒲公英的根，竟可以生长长，这是玉米的根，这是胡萝卜的根，紫薯的根，大树的根。通过图片我们不难发现，植物的根不仅形态各异，生长环境也各
