老师：同学们大家好，我是杨老师。今天咱们来学习第三单元第二课的内容，请大家观察这张图片，你们看到了什么？是不是看到了这几棵大树，在傍晚阳光的映射下，树的影子投在了地面上。大家都知道太阳为我们送来了光和热，在阳光下物体会产生影子，照片中树的影子是比较长的，那么其他时候也是这样吗？根据我们的经验之道，肯定不是的。那么在一天之中影子有什么变化规律？今天我们就利用大家课前的观察记录单来研究阳光下物体的影子。现在请同学们拿出课前的观察记录单，看看你的小丽珠的影子在一天中是怎样变化的，有什么规律吗？把你的发现记录下来，请暂停视频记录后再播放视频。现在请同学们看这位同学的记录单，有什么发现吗？跟你们的记录类似吗？我们都发现了影子长短的变化，一天中上午的影子比较长，然后慢慢变短，中午最短，到了午后，影子又慢慢变长，还发现了影子的方向变化，像时钟一样顺时针转动。日出时影子在西北方向，中午时在正北方向，日落时在东北方，也就是影子会由c北到北，再到东北。那么请同学们再思考一下，根据你的观察经验，能不能根据影子的变化规律，推想一下太阳的位置是怎样变化的？梳理一下你的理由。可能有同学会说，上午影子在西北方，那么太阳应该在东南方，中午影子到了北方，太阳应该在南方，下午影子到了东北方，太阳应该在西南方。下面我们一起为自己的理由找找证据，从哪里入手，怎么操作好？有同学可能想到了，我们可以再去观察一下小短竿的影子，看看他的影子在不同时间时太阳是怎样变化的。
老师：但是如果直接用眼睛观察太阳，对眼睛伤害很大，也很危险，可以用什么代替太阳？大家是不是想到手电筒了，用手电筒可以模拟太阳，这样我们就可以在屋子里做实验了。下面咱们一起来整理一下刚才的分析。咱们需要手电来模拟太阳，用小短杆还有他的影子，就在这张影子记录单上。这几样材料放在一起怎么用？我们一起来看一下实验方法。首先在记录单的中心处放上小短杆，用手电在小短杆旁边照射，直至出现的影子与8点时的影子重合，观察此时手电筒的位置在哪里，它的位置是怎样的。这时我们应该看到手电筒在东南方向比较低的位置，这说明太阳也是在这个位置上。这个实验方法大家清楚了吗？那么其他几个时间点太阳的位置又在哪里呢？请同学们自己试试看。
老师：实验要求是用手电模拟太阳，找到其他几个时间点太阳的位置，同时想一想太阳的位置从上午8点到下午4点是怎样变化的。请暂停视频，10延后再播放视频。大家做完实验了吗？下面咱们一起来梳理一下这个实验的情况，首先说说我们观察到了什么？很多同学都观察到了影子的位置在变化，手电筒也就是太阳的位置也在变化。那么老师有一个问题想问问大家，这二者的变化有什么关系吗？大家发现了吗？影子的变化是随着太阳的变化而变化的，咱们一起来分析分析。
老师：我们观察记录的影子的方向是从西北到北，再到东北，由此我们推想一下太阳的方向，8点时影子在西北，太
