老师：各位同学大家好，上一节课我们观察了水，请你复习回顾一下水是什么样的？水是无色、透明，会流动，没有气味，没有固定形状的物体。课件大家有没有自己再观察，你有新的发现吗？比如我们有时吃饭时会喝汤，汤是用水做的，可是喝起来却不是没有味道的，而是咸的，这是怎么回事？请暂停视频播放，大家说一说。
老师：1分钟后打开视频，汤里放盐了，所以汤有咸味了，可是我们在汤里却看不到盐。再比如，把白糖、食盐分别放入水中，白糖放入水中，慢慢的看不到糖了，糖化了，水有甜味了。把盐放进水中，慢慢的看不到盐了，盐化了，水有咸味了。生活中类似的现象有很多，盐和糖在水中发生了什么变化？他们去哪里了？像盐、糖一样的物体放进水中都会这样吗？今天我们就一起来研究一下。我们以盐、红糖和小石子为例，如果分别把盐、红糖、小石子放入水中，可能会发生什么变化？想一想，说一说。请暂停视频播放，大家说一分钟后打开视频。根据我们的生活经验，我们都有自己初步的判断，岩化了，糖化了，小石子没化，是不是这样呢？下面我们就来试一试。
老师：请大家先准备实验材料，盐、红糖、小石子、搅拌棒、放大镜勺子和三杯装有同样多水的玻璃杯。在实验前，我们先观察一下盐、红糖、小石子这三样物体，看看他们各是什么样的。在观察时，为了看得更清楚，我们可以借助放大镜以观察盐为例，将盐放在一个固定的位置上，手持放大镜的镜柄，将放大镜靠近沿的一侧，然后沿着沿与沿之间的直线方向缓缓的移动放大镜，直至看清楚沿的细微结构为止。下面就请同学们利用放大镜先观察一下这3种物体，将观察的结果记录下来，这是记录表，请你记录在放入水之前的这一栏。记录时可以用图画表示。
老师：请暂停视频播放，大家观察3分钟后，打开视频，通过观察我们发现这三种物质都是颗粒状的，颗粒有大有小，请大家记住他们的样子。下面我们把盐、红糖、小石子分别放入装有同样多的水的透明玻璃杯中。在放的时候，为了保证实验公平，请同学们像图中的小朋友一样，用小勺取盐、红糖和小石子，保证让他们的量一样多。然后轻轻放入水中，不要晃动水杯，静静观察，把你观察的现象记录下来，这是记录表，请你记录在放入水后搅拌前这一栏，记录时可以用图画表示。
老师：请暂停视频播放，大家活动3分钟后打开视频，盐、红糖、小石子进入水中后，你观察到了什么现象？与实验前比较发生变化了吗？请暂停视频播放，大家说一说。1分钟后打开视频，盐在进入水中后扩散，颗粒逐渐变小，并且化了一部分。红糖进入水中后扩散，水的颜色逐渐变红，颗粒逐渐变小，化了一部分。小石子沉入水中没有变化，水也没有变化。盐、红糖会不会全部化？小石子会不会化？下面我们就用搅拌棒帮他们一下，看看有什么变化。
老师：轻轻搅拌，在搅拌的时候我们要使用搅拌棒时手持一端，顺着一个方向搅拌，不能碰baby。下面我们开始用3根搅拌棒依次搅拌，观察搅拌后把它静置再观察。注意
