老师：同学们大家好，我是来自保定高碑电视张六庄中心学校的肖超老师。今天由我带领大家走进科学，去探究科学的奥秘。首先请大家猜一个谜语，前后一个样，独耳站一旁，天天张大口喝水不吃粮，打一常见的生活用品。
学生：我猜到了，是水杯。
老师：对了，是水杯，你能展示一下你的水杯吗？
学生：我的水杯是塑料的，很轻。我的水杯是金属做的，上面有一个塑料盖子，还可以保温。
老师：多喝水可是一个保持健康的好习惯。老师也带来了几种常见的杯子，这是亮晶晶的玻璃杯，摸起来滑滑的，是透明的。这个是陶瓷杯，它摸上去也滑滑的，不透明，用手掂一掂，比较重。这个是纸杯，很轻很软。
老师：你知道吗？物体都是用材料制成的，塑料、金属、玻璃、陶瓷、纸等都是制作杯子的材料。今天老师带领大家去寻找身边更多的常见材料。老师今天带来了什么？他们分别是玩具车、篮球书、毛绒玩具、小勺子。观察一下这些物品是由什么材料制成的。在观察之前，先思考我们应该怎样观察，观察时要注意些什么？
学生：我们学过，可以利用我们的感官进行科学观察。观察时可以用眼睛看一看，用手摸一摸，鼻子闻一闻，耳朵听一听，舌头尝一尝。观察较小物体还可以借助放大镜。
学生：观察时还要注意安全，不能随便长物体。观察物体时要轻拿轻放。
老师：同学们说的真棒，接下来开始你的观察。同学们观察的真仔细，下面请你说一说你的观察结果。
学生：我观察的物体是玩具车，它的制作材料是塑料，很轻，颜色鲜艳，我闻了闻有一股淡淡的气味。
学生：我观察的是篮球，它的制作材料是橡胶，用手摁一摁，有弹性，闻上去还有一股味道。书是纸做的，摸上去平平的，滑滑的，闻起来有淡淡的味道。我观察的是布娃娃，它是布做的，摸上去软软的。小勺子是金属材料制成的，亮亮的，很硬。
老师：同学们的观察不但仔细，还利用了科学的观察方法。老师为你们点一个大大的赞。除了老师带来的物体，在我们的教室中还有许多其他物体，他们都是用什么材料制成的？
学生：请你观察教室里的物体是用什么材料制成的？注意，很多物体不止使用了一种材料，门是用木头和金属制成的，窗户是用玻璃、塑料和金属制成的，电扇是用金属和塑料制成的。你还发现了什么物体？是用哪些材料制成的？把观察的结果快记录下来。
老师：同学们赶快行动起来，把自己的观察结果记录在活动单上。如果遇到不会写的字，可以用拼音写下来，也可以画下来。活动结束了，你找到了什么物体？它是用什么材料制作的？快和同学和爸爸妈妈交流一下你的发现。
学生：我发现我的尺子是塑料制成的。条件。
学生：和bug是塑料和金属制成的。我的铅笔是木头制成的。我。
学生：发现教室的窗帘是布作的。
学生：我发现电灯的开关是塑料的。我发现课桌是用木头和金属制成的。
老师：生活中有些物品我们不喜欢了，旧了、坏了，就会被我们随意丢掉。这些物品被
