老师：同学们好，今天我们对硫气化合物的习题进行精讲。本节课学习任务与目标，一、构建有体面、点结合的知识结构图。二、应用知识结构图解决问题。这是一张硫及其化合物的价类二维图，我们可以从这个图中获得很多关于硫及其化合物的重要信息，也是我们这一节内容体的知识结构图。比如说，从这张图中，我们可以获得重点物质二氧化硫和硫酸的。性质。以二氧化硫为例，从物质类别的角度讲，二氧化硫具有酸性。氧化物的通信从价态来讲，二氧化硫应该既具有氧化性，又具有还原性。再比如，以硫酸的自备为例，如果从硫酸盐出发，我们可以实现类别转化制备硫酸。如果我们从硫单子出发，信令二氧化硫、三氧化硫到硫酸，这其实是一种价态转化的思路，这是一张关于二氧化硫化学性质面的知识结构图。
老师：从这张图中，我们清晰的可以看到二氧化硫的四大性质。这是二氧化硫的作业的第一题，也是关于二氧化硫点的知识结构图。这个作业的目的是希望同学们通过它熟悉重点物质的性质，并能写出相关反应的方程式。这个题从比较的角度出发，将二氧化硫和二氧化碳的相似性和差异性进行了类比。作为酸性氧化物，二氧化碳和二氧化硫具有很多相似性，比如可以跟水反应生成碳酸，可以与碱性氧化物简反应生成相应的盐，也可以与一些盐发生反应。
老师：同时二氧化硫还具有很多二氧化碳不具备的性质，比如说漂白性二氧化硫，因为处于中间价肽，它还处于，它还具有氧化性和还原性。比如说遇到酸性的高锰酸钾溶液旧锁、绿锁点锁，它会被氧化成相应的高价肽，得到正六价的硫酸根。如果遇到氧气，它可以被氧化变成三氧化硫。再比如，当二氧化硫遇到硫化氢这个还原剂，它们可以发生反应，得到硫的单质。这也是我们高中阶段体现二氧化硫氧化性的一个方程式。
老师：同样，硫酸作业的第一题，我们也是想同学们熟悉和掌握浓硫酸与稀硫酸的性质，以及书写相关反应的方。常式。浓硫酸和稀硫酸不仅在物理性质上具有差异，更重要的是在化学性质上，浓硫酸和稀硫酸都具有强酸性，但同时浓硫酸还具有强氧化性、脱水性和稀水性。有了前面体面点结合的知识结构图，我们可以用这个三级结构图来解决相应的关于二氧化硫和硫酸的习题。这是二氧化硫作业的第7题，给大家一分钟时间，再来看一下这个题考了二氧化硫的哪些性质，可以看出一二四考的是二氧化硫作为酸性氧化物的性质，但是二氧化碳、氯化氢会是我们这个题当中的干扰因素。三、考的是二氧化硫的漂白性，但是氯气吞入品红溶液当中也会使品红溶液褪色。为什么？5可以来证明这个气体是二氧化硫？首先这个气体通道锈索当中锈锁窥射，说明它是一个还原性的气体，同时得到的产物可以跟贝离子结合变成硫酸。贝的蚕变，说明这是二氧化硫。从元素组成的角度进一步进行证明。这个题的解题思路就是我们能不能通过它们的差异性以及相似性来排除干扰。我们再来看第5题，作为选择题，我们可以用排除的方法。这个题中湿地是最先排除的，因为二氧化碳和二氧化
