老师：亲爱的同学们，你们好，我是北京师范大学附属中学的化学老师李丽，很高兴今天有机会与大家一起学习。2015年，国际纯粹与应用化学联合会确认新的元素田已经被发现了。那么元素田有什么性质？它与已经发现的其他元素有什么联系？如果我们要预测它的性质，应该以哪些元素为参考？为了研究这个问题，我们不禁会想，元素的性质有什么规律可循吗？元素与元素之间有什么内在联系吗？已发现的100多种元素之间能否有序的排列或分类？下面请同学们将课前做好的卡片取出来，仔细阅读卡片上的信息，然后将这些元素分组。
老师：同学们请看，在每张卡片上都列出了元素的名称、符号、相对原子质量以及和外电子排布、单质的性质，还有常见的化合价等信息。那么同学们你认为可以怎样梳理这些信息？再将元素分组，下面我们来看一下同学们分组的情况。有的同学是这样分组的，他将氧和氯分为一组，锈自己分为一组。请大家想想这是按照什么依据分组的？显然它是按照元素形成单质时的状态不同进行分组的。那么剩下的钠、硫、钾、钙它们就应该分在一组，因为它们都是固体。我们再来看看第二种分类的情况，这位同学将钠、钾、钙分为一组，因为它们都是金属。那么剩下的氧、瘤、绿锈它们就应该分为一组，因为它们都是非金属。看来这种分类方法是按照金属元素和非金属元素进行分组的，我们再来看看其他的分组情况。这位同学将氧和硫分为一组，氯和锈分为一组，那和甲分为一组。这是一句什么分组的？仔细观察我们会发现每组元素原子的最外层电子数都是相同的，那么钙元素就应该单独分为一组了，因为钙元素原子的最外层电子数与其他6种元素原子都不相同。这时又有同学提出，老师我发现这样分组后，每组元素的化学性质和他们的常见化和价都是相似的。同学们的观察都非常仔细，分析的也非常有道理。
老师：通过刚才的分类活动，我们发现元素之间是有着内在的联系的，我们采用不同的分类依据时，元素就会有不同的分组情况。但是当我们由表及里逐渐深入到微观领域，以原子核外最外层电子数目作为分类依据时，我们就越来越接近事物的本质了。大家可以发现，当我们将最外层电子数相同的元素放在一起时，这些元素的化学性质也是相似的，这样元素的宏观性质与原子微观结构之间就建立了联系。那么元素们是不是只是一个独立的小组？小组和小组之间还有联系吗？下面请同学们找一找这些元素之间的规律，然后将它们排序。好。我们来看一下同学们排序的结果。有的同学按照相对原子质量由小到大的顺序，将这几种元素排成了一字长蛇阵，这样的排序是有规律的。还有的同学，他们按照相对原子质量由小到大的顺序将元素排序时，还考虑了元素分组的情况，将元素排列在一张表里，然后将同一组的元素放在了同一个纵列里，这样排序后就形成了一个能体现元素之间内在联系的元素表，将两种排序方法表示出来就是这样。
老师：显然，当我们综合考虑相对原子质量的大小顺序，以及按照最外层电子数目进行
