老师：同学们好，我是北京市丰台区丰台第二中学的张颖老师，今天我们一起来学习必修第一册。第三章铁的多样性第一部分首先我们来关注在地壳中铁元素的含量，发现铁元素的含量仅次于氧元素、硅元素和铝元素。那么提到铁元素，同学们能够想到什么呢？提到铁元素，有些同学想到了铁元素是金属元素，常见的化合价有0正2正3价。有些同学回忆起铁单质，是比较活泼的金属单质，能与稀硫酸反应生成硫酸、亚铁和氢气。能在氧气中被点燃生成四氧化三铁，能在氯气中被点燃生成氯化铁。也有些同学想到了生活生产中有很多含有铁元素的物质，比如钢铁、铁钉。还有些同学关注到，铁元素是人体必不可少的元素之一，是血红蛋白的主要成分，用于氧气的运输。
老师：为了更好的认识铁元素，我们需要研究含铁元素的物质。那么常见的含铁元素的物质有哪些？这张图展示了自然界生活中实验室中常见的含铁元素的物质。自然界中含有铁元素的矿石，比如黄铁矿、磁铁矿、赤铁矿。日常生活中使用的含有铁元素的物质，比如红色涂料、铁锅、补铁保健品。实验室中含有铁元素的试剂，比如铁粉、氯化铁溶液、硫酸亚铁溶液等等。接下来请同学们完成第一个任务，书里含铁元素的物质，并说明书里的思路和方法。
老师：结合同学们的汇报，主要有这样几种梳理方式，梳理一，有的同学将头脑中的含铁元素的物质逐一罗列出来，具体为，铁单质，硫酸亚铁、氯化铁、四氧化三、铁氧化亚铁、三氧化二、铁氢氧化亚铁、氢氧化铁。梳理二，有些同学按照物质的类别将含铁元素的物质进行梳理。梳理三，有的同学根据铁元素的化合价对含铁元素的物质进行了梳理。除了以上三种梳理方式，还有些同学从物质的性质应用角度进行梳理，其中物质类别和元素化合价是认识物质性质的两个重要角度。将这两个角度统一起来，可以采用前面学习过的元素及其化合物的价类二维图进行表达，这是有些同学表达出的铁元素及其化合物的价类二维图，这种表达更便于我们研究这些物质的性质与转化关系。今天我们就来研究铁盐、亚铁盐这两类物质的性质。
老师：如何研究亚铁盐的性质，这是两大类物质，应该选择哪些具体的物质进行研究？我们可以从实验室的常见试剂入手，实验室常见的试剂是硫酸亚铁、氯化铁，硫酸亚铁中铁元素的化合价为正二，钾是亚铁盐的代表。氯化铁中铁元素的化合价是正三价，是铁盐的代表。这节课我们就对硫酸亚铁和氯化铁这两种物质的性质分别进行研究，请同学们完成任务。
老师：二、探究氯化铁的性质。通过前面的学习，请同学们回忆探究物质性质的一般方法和程序是什么？首先需要预测物质的性质，然后设计实验方案，在此基础上实施实验并收集证据，最后分析解释，得出结论。请同学们预测氯化铁的性质，并说明预测的依据。同学们预测出氯化铁的性质主要有两个，第一，氯化铁能于一些碱或者盐反应，因为氯化铁属于盐，依据复分解反应的规律能够生成沉淀。第二，氯化铁具有氧化性，可与还原剂反应。依据氧化还原
