老师：同学们好，通过13单元第一节教材的学习，我们已经掌握了常见的一些阴阳离子的检验，学习了对简单的物质进行鉴别和鉴定。下面我们先对书本上几种化肥的鉴别进行讨论，怎样通过实验把氯化氨、硫酸氨、硝酸氨和碳酸氢氨一一区分开来分析这4种化肥的组成。阳离子都是氨根离子，显然，通过检验，阳离子是不能对他们进行鉴别的。四种化肥的阴离子分别是氯离子、硫酸根离子、硝酸根离子和碳酸氢根离子。氯离子、硫酸根离子的检验我们学习过了，碳酸氢根离子与酸反应会有气体生成，在这里不仅现象明显，也没有干扰，可以考虑先行检验，然后再一一检出硫酸根离子和氯离子后，剩下的一个就含有硝酸根离子了。
老师：当然鉴别方法可能有多种，具体的检验步骤也可以有不同的变化，原则上只要能讲它们正确的加以区分就可以。其次可以考虑节约事迹，简化操作步骤等。那第一步，我们首先把4种白色粉末加以编号，再分别溶于水，暗盐都是可溶于水的，成为对应的一、二、三、四个无色澄清溶液。第二步，取样，就是取少许溶液。在4个试管中，分别滴入盐酸，产生气泡的只有一种溶液，假如是4号，则4号就是碳酸氢氨。第三步，重新取一、二、3号溶液各少许，分别滴入氯化钡溶液。若有白色沉淀，产生的是三号溶液，一、二号溶液中无明显现象，则三号是硫酸胺。第四步，重新取一、二号溶液各少许，分别滴加硝酸银溶液。若2号中有白色沉淀，1号无明显现象，则2号是氯化氨，1号就是硝酸氨了。得出可靠的结论为，1号是硝酸氨，2号是氯化氨，3号是硫酸氨，4号是碳酸氢氨。但我们发现整个实验过程每一步都要重新取样，能不能简化一点，减少重取原样的次数，而同样正确的一一区分它们？我们来分析，取样于四肢试管儿，分别加盐酸，产生气泡的是碳酸氢氨，余下三个溶液中加了盐酸，相当于酸化了，正好可以加氯化蓓溶液检验硫酸根离子产生白色沉淀的是硫酸氨溶液，完全可以不用重新取样了。
老师：另两个无明显现象的溶液就需要检验它们是否含氯离子了。检验氯离子应该滴加硝酸银溶液，这里直接滴加硝酸银溶液，碱出原溶液中的氯离子可以吗？显然不行，因为前一步在鉴别硫酸根离子时加了氯化钡溶液，就引入了氯离子，所以要重新取原溶液，再加入硝酸银溶液。
老师：请同学们想一想，这里能不能不重新取样？有同学想到了，把加入的绿化倍溶液改为加入硝酸倍溶液不就可以了吗？大家仔细看一看，发现了吗？oh，我们在第一步中还加入过盐酸，也导入了氯离子，这里还要改加盐酸为加硝酸，这样第四步就可以不要重新取样了。我们看一下整个检验过程就变成这样，在检验过程中只进行了一次取样，没有再进行重新取样，也能达到实验的目的。可见实验设计过程中思维的严密性决定着实验结果的正确性。如果肛柴的4种化肥中加入一种碳酸钾，成为5种化肥的鉴别。第一步，5种固体编号分别配置成溶液。第二步，取样加硝酸。有气泡产生的溶液就有两种了，是把5种溶液分为两组，一组是
