老师：同学们好，上节课我们学习了海水晒盐。通过海水晒盐，人们得到了大量的食盐。那么你知道。
学生：食盐有哪些用途？它是生活中必不可少的调味品，还可以作为防腐剂。9%的氯化钠溶液作为医疗上的生理盐水，农业上选种交通中的溶血剂等等。0.
学生：它还是工业生产中重要的化工原料，主要用于氯碱工业和纯碱工业。其中氯碱工业被称为中国现代化工之母。让我们先来认识一下中国律碱工业的创始人吴运初。吴运初，上海嘉定人，是近代著名的化工专家和化工实业家。1923年，他创办了中国第一家卫京厂。为了摆脱日伤的潜质，使味精所需原料盐酸自己。1930年，它又建成了千源电话场。他以天刍卫经常作为实业兴邦的起点，创立了自诚体系的天字号化工集团。吴运初还先后成立了清韩教育基金会和吴运初公益基金会，将他的全部财产用于公益无私培养人才，一心科技强国。以他的亲身经历为我们谱写了一段中国精神的战歌。接下来就让我们一起走进律碱工业。
老师：请看以绿碱工业为基础的化工生产，从图中你能读取到哪些信息？
老师：从图中我们可以了解到，立减工业的基本反应是电解饱和食盐水。通过电解饱和食盐水得到基本的化工原料，烧碱、氢气和氯气，这些又进一步衍生出一系列的化工产业和化工产品。本节课我们将重点来认识氯碱工业的基本反应，电解饱和食盐水和重要产品之一，氯化氢。先来看电解饱和食盐水，来划一下关键词辩解，大家对电解还有印象吗？初三化学中，在研究水的元素组成时，我们曾做过一个电解水的实验。现象思，与电源正负两极相连的电极都产生气体，且产生氧气和氢气的体积比喻为1:2。来写一下电解水的化学方程式。现在我们在水中加入了食盐，电解饱和食盐水产物又会发生什么样的变化？结合之前以氯碱工业为基础的化工生产图，我们已经知道得到了稍碱、氢气和氯气。7、利用电能把相对廉价的时延转化成对我们更有用、更有价值的基本化工原料。对比z两个反应感兴趣的同学课后也可以进一步探究，为什么在水中加入石盐电解产物会发生这样的变化。下面让我们走进实验室，通过实验来感受一下这个反应。
学生：教材上采用电化学实验平台来完成这个实验，但大多数中学因为实验条件所限没有这套装置，于是我们对这套装置进行了简单化改进。七造式电解装置，来认识一下这套装置用有机玻璃槽做反应容器，我们把与电源正极相连的电极称为阳极，与电源负极相连的电极称为阴极。这里以small做养殖，以铁丝作音集用，减去底部的矿泉水平，隔开阴阳两极结合装置图请大家思考，1。如何检验反应产生的氢气？氢气是无色无味的，气体密度比空气小，具有可燃性。我们可以用向下排气化收集氢气，然后采用报名实验检验氢气，也可以直接用点燃的方法来检验。二、如何检验反应产生的氢氧化钠？
学生：氢氧化钠是强碱，具有碱的通信，我们可以用酸碱指示剂来检验，在溶液中滴入酚肽，四叶溶液变红即可证明。3、如何证明反应产生了氯
