老师：各位同学大家好，我是北京市回民学校的张可欣老师，今天我将和大家一起继续来探究物质构成的奥秘。学习课题三元素。之前的课程中，我们学习了各种微观粒子，所以这节课的开始，老师想先问问大家，你对原子、分子物质的构成都有哪些认识？有同学说，原子可以构成分子，而许多分子聚集在一起就构成了相应的物质。还有的同学补充说，原子也可以直接构成物质。同学们说的都非常好，之前的学习中，我们也感受到了这些微观粒子的质量和体界都特别的小，看不到摸不着，不方便研究。
老师：所以今天老师带了一些这种玩具插片，我们在家里就可以利用不同颜色的插片模拟一下微观粒子，我们用一个紫色的插片代表一个氢原子，一个黄色的插片儿代表一个碳原子，一个蓝色的插片儿代表一个氧原子。由于分子是由原子构成的，那么将不同颜色和数量的插片加以拼插，就能够表示出相应的分子。比如说一个蓝色的插片儿代表了一个氧原子，所以将两个蓝色的插片儿这样儿拼在一起，就表示出了一个氧分子。
老师：再比如说一个二氧化碳分子，它是由一个碳原子和两个氧原子构成的，所以咱们将一个黄色的插片和两个蓝色的插片像这样拼在一起，就能够表示出一个二氧化碳分子。那剩下的三种分子，同学们知道该怎么拼吗？按照刚才的方法，我们可以依次拼插出一个水分子，一个氢分子，还有一个一氧化碳分子。现在我们拼插出了5种分子模型，能不能进一步表示出5种相应的物质？许许多多分子聚集在一起，就构成了相应的物质。我们还是以氧气为例，氧气这种物质是由许许多多氧分子聚集成的，所以我们就尽量多拼一些这样的氧分子，把它放在一起来表示氧气。同样的道理，许许多多水分子就聚集成了水这种物质，其他3种物质我们也可以这样表示。
老师：当然了，分子在构成物质时并不是简单的堆积，分子间不仅有间隔，还有相互作用。我们在高中还会继续学习。刚才我们用不同颜色的插片儿模拟不同的原子，先表示出了不同的分子模型，又表示出了不同的物质模型。各位同学，大家发现了吗？5种物质模型都是以这3种插片为原料构建出来的，不同颜色的插片儿是构建物质模型的原料。而在我们的客观世界中，这种组成真实物质的原料，科学家们起了一个名字，就叫做元素。现代元素的定义认为元素实际上就是一类原子的总称，元素是一类原子的总称，是组成物质的基本原料。三种插片儿通过组合，可以拼插出5种物质模型，甚至是更多元素，其实也只有100多种，但它们根据一定的规则组合在一起，就形成了世界上超过1亿种的物质。刚才我们用这些插片可以更直观、更便捷地模拟出物质的组成与构成。但有一部分插片被老师不小心弄混了，为了下次使用的时候更方便，同学们能不能帮老师给这些插片儿分类。有的同学很快就分好了，它以插片的颜色作为分类标准，将插片分为了紫色、黄色、蓝色这三类。那其他的同学还有没有别的分类方法？有同学提出了这样的分类方法，将老师现在标出来的这三个插片分作了一类。
