老师：同学们好，我是来自呼市实验中学启东校区的化学老师李老师，今天和大家一起复习第三章，我们学习了一种重要的气体，氧气。氧气对我们太重要了，它是维持生命之气，曾经也有人把它叫做氧气。氧气有哪些用途？潜水、登山时、太空行走时，氧气可以供给呼吸，这是氧气参与缓慢氧化过程中所体现的一大类用途。炼缸时，气膈气。旱时，火箭升空时，氧气做助燃剂。这是氧气参与剧烈氧化过程中所体现的一大类用途。
老师：围绕氧气，我们学习了其相关性质和用途。氧气的实验室制法围绕氧气，有一种非常重要的反应类型，氧化反应。同时我们还学习了两种基本反应类型。围绕氧气，我们探究了燃烧条件和灭火原理，同时还学习了一种非常重要的化学用语，化学式。接下来我们就来依次复习有关氧气的重点知识。
老师：首先复习氧气的性质及用途。氧气在物理性质层面，通常情况下是无色无味的气体。氧气的密度和溶解性非常重要，它关系着我们后期在实验室收集氧气时的收集方法。木炭、铁丝和石蜡在氧气中燃烧的现象非常剧烈，这主要体现了氧气参与剧烈氧化过程中的氧化性，同时也决定了氧气可以做助燃剂这一大用途。氧气也会参与缓慢氧化，也体现氧气的氧化性，突出了氧气供给、呼吸等一大用途。
老师：下面4个化学反应，它们有什么样的共同特征？请同学们找一找。没错，生成物只有一种，都有氧气参与反应，这说明什么呢？其实化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，这类反应的特点是多变。一、氧化反应是物质与氧发生的反应。在本节课，我们的氧主要突出在氧气身上，氧气具有氧化性。其实氧化反应和化合反应并不完全重合，有的氧化反应属于化合反应，有的氧化反应不属于化合反应，它们都属于化学反应。根据以上复习，我们来进行评价检测的两道题目的练习。
老师：第一个题，下列有关氧气的说法，正确的是。a说氧气是一种化学性质特别活泼的气体，能与任何物质发生化学反应。a，答案前半句正确，但后半句太绝对了，我们说不是能与任何物质发生化学反应。b答案，氧气可以支持燃烧，因此是一种常用燃料。b答案，前半句说对了，但后半句不对。我们说如果想做燃料，必须具有可燃性，氧气只有助燃性。c答案，氧气易溶于水是错的，氧气的物理性质是不易溶于水。d答案，氧气的密度比空气大，可用向上排空气把收集。d答案，是正确。答案，这道题考察了氧气的性质、用途等相关知识，下列说法不正确的是。a答案，化合反应不一定是氧化反应，我们说这句话说的是对的。b答案，物质发生缓慢氧化会放出热量，这句话也是对的。c答案，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，这句话也是对的。d答案，所有燃烧反应都是化合反应，不对，比如石蜡的燃烧就不是化合反应。这道题考察的是化学反应类型，这是一道概念辨析题。
老师：接下来我们来复习氧气的制法。氧气的实验室制法非常重要，我们从反应原理、装置操作步骤、检验与验码以及过程中的细节来进行
