老师：同学们好，我是来自北京市第八中学亦庄分校的萝莉老师。今天我们共同来学习第三章构成物质的微粒。第二节，原子核外电子的排布离子。上节课我们学习了原子结构模型的发展史，了解到了科学家运用假说和模型的方法对原子结构进行探索。从道尔顿的实心球模型到波尔的电子壳层模型，经历了漫长的验证和修正过程，至今仍有不少科学家在继续探索原子结构的理论，就是这样在不断提出假说和修正的过程中逐步发展和完善的。
老师：上节课我们还知道了原子的构成是由居于原子中心带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成，原子核由质子和中子构成。这节课我们接着学习有关原子核外电子的相关知识。本节课的学习目标有四点，一、知道原子核外电子是分层排布的。二、了解用原子结构示意图表示原子结构的方法，会识别常见原子结构示意图。3、知道原子最外层电子树与其在化学变化中的表现密一切相关。4、知道离子是构成物质的一种威力，且离子与原子可以互相转化。1913年波尔提出的电子壳层模型中给出了这样的原子图像，电子在一些特定的可能轨道上绕河做圆周运动，离河越远则能量越高。那么河外电子真的能像宏观物质一样做这样的圆周运动吗？实际上，德国物理学家海森堡于1927年提出了一个著名的理论，不确定性原理，这个理论是说人们不可能同时知道一个粒子的位置和它的速度，这表明微观世界的粒子运动与宏观物质很不一样。
老师：既然电子的运动方向和轨迹均不能确定，那么我们怎么研究原子核外电子的运动规律？我们就以最简单的氢原子为例来解决这个问题。一个氢原子核外仅有一个电子，由于电子的运动速度非常快，我们就用捕捉瞬间的方式展示电子的运动轨迹。我们先给氢原子拍摄一张照片，可以拍摄到此时河外电子所在的位置图片。时隔几秒，我们再次给青原子拍摄一张照片，再次拍摄到河外电子所在的位置，如此类推，我们不间断的给清原子拍照1万次，并将这1万张照片进行叠加。
老师：叠加之后，单位体积内电子出现的几率就可以用小白点的疏密来表示。小白点密处表示电子出现的几率大，小白点输处表示电子出现的几率小。看上去就像一片带负电的云状物笼罩在原子核周围。科学家把电子所处的特定运行区域称为电子云。电子云其实是用统计的方法对电子在和外空间分布方式的形象描绘。1926年，奥地利学者薛定谔对电子的运动做了适当的数学处理，提出了薛定谔方程。这个方程的解如果用三维坐标图形来表示，就是电子云。
老师：一个电子的运动状态是这样的，那么多个电子将如何运动？人们通过对多电子原子的电子云图进行观察，发现了如图所示的规律，即电子在原子核外已类似于一层一层的形状分布，于是人们将其形象地称为电子层。因此，我们就说电子在原子核外是分层排布的。能量较低的电子通常在离合较近的电子层内运动，能量较高的电子通常在离合较远的电子层内运动，这个运动是无规则的，由内向外，我们分别称为第一层、第二层和第三层等等。由
