老师：同学们好，我是来自北京市第八中学亦庄分校的萝莉老师。今天我们共同来学习第三章构成物质的威力第一节，原子。本节课的学习目标有四点，一、认识物质的威力性，知道原子是构成物质的一种威力。二、了解相对原子质量的含义，以及相对质量与实际质量的关系。三、了解原子的构成。四、初步体会科学探究的艰辛曲折，培养追求真理的科学精神。庄子曾说，一尺之锤，日取其半何如？意思就是说，一尺长的木棍，每天拿走其中的一半，到最后会不会分完？你觉得会分完吗？庄子给出的结论是，万事不结，也就是万事都分不完，那么物质是否能无限分割？对于这个问题，人类研究已久，早在公元前5世纪，古希腊的学者德穆克利特就认为万物都是由不可分割的威力构成的，并把这种威力叫做原子。
老师：在这之后的2000多年里，人们对物质结构的认识一直没有很大进展。直到1803年，英国科学家道尔顿在科学实验的基础上提出物质是由不可分割的原子所组成。这一科学假说，并认为构成物质的原子是不可分割的实心球体。此后的100多年，科学家们不断通过实验推进理论的发展。
老师：到了1981年，扫描隧道显微镜的发明证明了原子的真实存在。扫描隧道显微镜是一种利用隧道效应探测物质表面结构的仪器，他的工作眼里如同一根畅针扫描一张唱片，使人类能够观察原子在物质表面的排列情况，它还可以改变原子的队形。如左图是扫描隧道显微镜操纵铁原子写出的原子两个字，这是迄今为止最小的汉字。右侧是通过移动硅原子显示出的100字样。此外，科学家还可通过x射线衍射技术测定物质中原子的相对位置。例如，证实了金刚石中的碳正丝面体结构的猜想。右图中的小球代表的就是碳原子，可以看到，原子不仅是真实存在的，而且可以直接构成物质。值得注意的是，在拍摄的原子图片里，单位是i，也就是一乘以10的-10次方米。这意味着原子的体积非常小，肉眼根本无法看到具体有多小。我们可以打个比方，如果将一个原子跟一个乒乓球相比，就相当于将一个乒乓球跟地球相比一样，有点概念了吗？下面梳理一下上述探讨的问题，我们对原子有如下的初步认识，一、原子是真实存在的。
老师：二、原子是构成物质的一种微观粒子。三、原子的体积很小，不难想象其质量也很小。原子的质量有多小？我们来看一些数据，我们发现一个原子的质量一般都在10的-26或27次方千克这一数量级上。同学们可以在纸上用小数来表示一下氢原子的质量，你有什么感觉？是不是非常不方便？由此，科学家想到，用比值来表示原子的质量，也叫做相对原子质量。
老师：怎么用比值表示？首先我们要选定一个标准，举个例子，我国最大的省会城市是哈尔滨，总面积53100平方公里，这个数据也比较大，但是如果说它相当于三个北京城那么大，那么这个复杂的数字就变成了比值3。在这个例子当中，北京城的大小就相当于一个标准。计算相对原子质量所选用的标准是一个碳12原子质量的1/12，约为1.
