老师：同学们好，这节课我们来学习高中地理必修第二册第一章第三节的内容，人口容量。本节课有以下三条学习目标，第一，理解资源环境承载力和人口合理容量的定义。第二，比较资源环境承载力和人口合理容量的异同。第三，掌握资源环境承载力和人口合理容量的影响因素。需要同学们重点掌握的是资源环境承载力和人口合理容量之间的差异及其他们各自的影响因素，以及资源环境承载力和人力容量随时间和空间上的变化，以及各国在保持人口合理容量时所采取的态度和措施。在学习完新课之后，同学们要独立完成本节课的作业。那在学习新课之前，我们先来看一段视频，看看从公元年开始，世界各国人口到底是怎么变化的。
老师：好，从视频上我们可以看到，从公元年开始，尤其19世纪中期以来，世界各国人口都在迅速增加着。据世界银行统计，到2018年为止，世界人口达到了75.94亿，并且人口还在继续增加着。这意味着数量庞大、与日俱增的人口必然要消耗我们地球上更多的自然资源，同时还会对生态环境产生严峻的影响。
老师：那么就有同学问了，我们地球上的资源对人口数量的支撑能力有没有限度？同学们想一下，有没有限度？答案是肯定的，而且这种限度可以用我们今天要学习的区域资源环境承载力来表示。区域资源环境承载力是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境所条件所能承载的人口数量。在这个概念中，保证资源合理开发利用和保护良好生态环境是前提条件，而人口数量是衡量指标。也就是说区域资源环境承载力其实就是一个地区它最多能养活多少人的意思。那么区域资源环境承载力和人口数量之间到底是怎么样的关系？我们来看两个假设情景。
老师：a，我们都知道人口数量在一定的时间范围内，它一直是在增长着的，如果在这个增长的过程中，我们人为的是加以控制的话，最终人口能够保持，人口能够在资源环境承载力的范围内保持一个稳定的状态。那么如果我们在人口增长的过程中对它不加以控制，让它任意发展，会产生什么样的后果？来看，假设先进b人口的增长会超过一个这个地区的资源环节承载力，这个时候就会发生像资源枯竭、饥荒、疾病以及环境污染等等问题，同时这个时候人口数量也会大量的减少，那这个地区就会产建立一个新的资源环境承载力。
老师：毫无疑问这个新的资源环境承载力肯定是小于之前的资源环境承载力的，也就是说人口数量一旦超过了资源环境承载力，生态系统就会遭受破坏而失去平衡，并最终丧失原有的承载能力。所以说区域资源环境承载力其实它是一个人口数量的警戒值。那么就有同学会问了老师，那么一个地区它的资源环境承载力到底是由什么来决定的？区域资源环境承载力受哪些因素的影响和制约？下面我们来看影响资源环境承载力的第一个因素，自然资源状况。我们大家其实深有体会，在我们的生产和生活中处处依赖着自然资源，你比如说耕地资源、水资源、矿产资源等等，这些我们都离不开，而且人类的生存和