老师：同学们，今天我们将继续来学习第二章第二节气候。首先我们来看本节课的学习目标，一、运用地图分析我国季风气候显着的原因，说冬季风和夏季风的发源地、风向性质和主要影响区域。二、理解计分区与非计分区划分的依据及界限，总结计分期后的特征。三、了解我国主要的灾害性天气，知道我国是一个灾害性天气频发的国家，并树立起忧患意识。同学们，你知道郑和下西洋的故事吗？600多年前，郑和几级船队前后7次下南洋，最远可到达地中海沿岸及非洲东海岸的国家和地区，堪称史无前例的航海之旅。那么，在没有发动机的年代，郑和及其船队是如何实现远航的？原来郑和吉床对主要借助的是风的力量，我们把盛行风向随季节发生明显变化的风叫做季风。而在我国东部地区，主要的气候类型依次有温带季风气候、亚热带季风气候。可见我国气候的右翼显著特征是季风气候显著。
老师：那么本节课我们主要从两大方面来展开，一、季风气候显着，了解季风气候显着的原因、季风的分类、季风区与非季风区的划分依据及界限、季风气候的特征及音响。第二主要是来了解我国主要的灾害性天气。下面我们先来分析我国季风气候显著的原因。请同学们读世界气候类型分布图，完成填空内容，思考我国季风气候显著的原因。通过读图，我们知道我国位于世界上最大的大陆亚欧大陆的东部，濒临世界上最大的大洋太平洋。由于海陆之间智力性质差异巨大，使我国成为世界上季风气候最显着的国家。季风根据不同的季节可分为冬季风和夏季风。请同学们翻开课本29面，读图2.14和2.15，并思考以下问题。
老师：一、请从发源地、风向性质、主要影响区域等方面来认识冬季风和夏季风。二、说冬季风和夏季风对我国冬季和夏季气温的影响。请同学们思考以上问题，并完成表格内容的填写。通过读图，我们知道夏季风是发源自太平洋和印度洋，有从太平洋吹向大陆的东南季风，又从印度洋吹向大陆的西囊季风。夏季风是发源自低纬度热带的阳面上，其性质是温暖湿润的，主要影响的地区是我国东部和南部沿海。冬季风是发源自西伯利亚和蒙古一带，有从大陆吹向太平洋的西北季风，有从大陆吹向印度洋的东北季风。冬季风是发源自高纬度的内陆地区，其性质是寒冷干燥的。冬季风，主要影响的区域是我国北方地区。冬季风加剧了我国北方地区的寒冷，使我国冬季南北温差更大。受冬季风的影响，我国冬季绝大部分地区降水少，气候大陆性强，夏季温暖湿润的气流源源不断地从海洋吹向大陆，带来了丰沛的降水。
老师：夏季风的强弱、进退时间的早晚直接影响我国雨季的长短和雨带的推移。4-5月，夏季风从东南沿海登陆，与冬季风相遇形成渔带，此时的渔带位于华南地区，华北则出现春旱。此后随着夏季风势力继续壮大，与带向北推移，大约6月份与带移至长江中下游地区。此时冷暖空气势均力低，形成了阴雨连绵的天气，即梅雨天气旗。至8月份以后与代北移到华北和东北地区，此时长江中下游地区在高气压带的笼罩下形成符焊。
