老师：同学们好，欢迎大家来到地底课堂。今天我们将学习八年级上册第一章第二节人口和民族的第二课时内容。首先让我们一起来看本节课的学习目标。一、知道我国是一个多民族的国家，明确我国民族的构成。二、熟悉我国主要少数民族的文化特点，理解我国的民族政策，掌握我国民族分布的特点。三、了解我国华人华侨所有来自的省级行政区，区分华人与华侨的概念。带着学习目标，我们开始今天的新课学习。我们看到2022年冬奥会上56个民族在传红旗。不仅是冬奥会，在国家一些大型的活动中，我们总能看到56个民族的身影。这是由于我国是一个统一的多民族国家，由汉、壮、蒙古、回藏、维吾尔等56个民族组成，其中汉族人口最多，除汉族以外的其他55个民族统称为少数民族，其中壮族人口最多。各民族在祖国的大家庭中和睦相处，亲如一家，这张邮票就是最好的证明。
老师：民族大团结这是1999年10月1日，中华人民共和国邮电部为纪念新中国成立50周年而发行的民族大团结邮票。在这张邮票中，我们可以感受到国家维护和发展，各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系，尊重各民族的风俗习惯，各民族也有保持或改革自己风俗习惯的自由，这也是我们民族相处的原则。
老师：在这张邮票中，我们还可以看到56个民族独具特色的文化辐射各异，不同的辐射代表着不同的文化特色，各个民族的辐射是在适应当地自然环境和人文环境的过程中而形成的。也就是说，我们的民族辐射受自然环境和人文环境的影响。如壮族的辐射一般是蓝黑裤脚烧宽，这主要是受当地亚热带季风气候的影响，气候温暖，热量丰富，所以辐射比较宽松透气。另外，它们的颜色也就以前来说，主要是以当地生产的一种植物叫蓝电作为燃料。而藏族辐射是吊袖长袍，这是因为青藏地区海拔高，气温低，棉袍可以保暖。另外，由于昼夜温差大，辐射采用丢袖设计，便于穿脱，以便适应当地的昼夜温差大。
老师：我们的民族除了辐射各异外，有些民族还拥有属于自己独特的文字，如同学们左侧屏幕看到的这些文字，我们看到不同民族有着不同的文字，这些文字是什么意思？它代表的含义都一样，都是我是中国人，其中汉语有两种，有繁体字和简体字两种，这是由一我国实行一国两制的国情所需要。在香港地区目前依然使用繁体字。另外的文字有蒙古文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文、荑文、撰文。书写出来差异非常大，然而意思却是一样的。
老师：那么我们在日常生活中还可以在哪些地方看到民族的文字？同学们想想人民币，接下来我们一起来看看智商人民币背面有哪些民族的文字，大家看一下，这右上角最上面的是中国人民银行的汉语拼音，接下来是蒙古文、藏文，还有维吾尔文，还有撰文。我们每一张人民币都印有这些文字，有些人民币还印有少数民族的居住地区，如50元背面印的是布达拉宫。同学们知道布达拉宫在哪里吗？在西藏自治区的拉萨，这里主要居住的是藏族，这藏族的衣服藏袍看起来挺保暖的。而20元印的是
