老师：各位同学大家好，我是来自北京市第一零一中学的金子桥老师。在前面一章我们认识了地球及其模型地球仪。这节课让我们来走进地球，来看一看地球的表面是什么样子。第二章第一节大洲和大洋这一刻我们的学习目标是运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。运用世界地图说出七大洲四大洋的分布。认识地球海陆面貌经历了漫长的历程。早期人类所认识的世界仅仅是人们足迹和视野所及的非常狭小的天地，居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。
老师：这一张地图为埃拉托瑟尼的已知世界地图。艾拉托瑟尼是古代地图绘制者之一，生于公元前276年。埃拉托瑟尼是第一个将经纬线和地形图结合起来的地理学家，这证明了他对地球球形本质的理解。在这幅公元前194年的世界地图上，地中海及其周围的陆地清晰可见，但是在远一些的海洋和陆地和今天的地图相差甚远。人们对地球的陆地和海洋的探索还有很长的距离要走。在人类文明史上，记载着人类探险和认识世界的历程，其中有许多著名的探险家，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
老师：公元前2世纪，中国汉代使者张骞出使西域，开辟了著名的丝绸之路。13世纪，意大利商人马可波罗来到中国，为亚欧的交往树立起了一块路标。15世纪初，中国明代航海家郑和七下夕阳，足迹远及现在的东南亚、西亚、非洲、东海岸，并留下了著名的航海图。15世纪末，意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆，开辟了沟通美洲和欧洲的海上航路。16世纪，葡萄牙人麦哲伦率领的船队首次完成了环球航行一周的壮举。直到近代，人类才有了正确反映地球海陆面貌的世界地图。这是美国国家航天局从太空中拍摄的一张地球的照片。地球是一颗蔚蓝色的美丽星球，从照片中我们可以看到棕黄色的陆地和蔚蓝色的海洋。世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说，从太空看地球更像是一个水球。
老师：那么地球上到底有多少陆地，多少海洋？让我们来通过一个小活动探索一下，请同学们准备地球仪。一个活动开始前，我们先将地球仪的支架去掉只留球的部分，用双手将地球仪轻轻抛出，再用双手轻轻接住后，观察右手拇指接触的地方是地球的陆地还是海洋，然后将结果记录下来。通过右手拇指接触到陆地或海洋的次数，除以共抛接地球仪的次数，就可以大致算出来地球表面陆地和海洋谁多谁少了。抛掷的次数越多，你得到的结果会越准确。现在请同学们按下暂停键，开始我们的活动。边做活动边将任务单上学习任务一中的活动记录填写完整。
老师：怎么样，同学们，你得到了什么结论吗？你会发现右手大拇指按在海洋上的次数多于按在陆地上的次数。科学家们经过计算得到地球表面的海洋和陆地的比例大致为7:3。感兴趣的同学可以在课下查一查科学家是用什么方法得到的这个结果。地球的表面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积约1.49亿平方千米，海洋面积约3.61亿平方千米。根据计算，地球表面71%
