老师：亲爱的同学们，大家好，我是来自于北京市十一学校的地理老师翟媛媛。今天我们复习的主题是地形图的判读。首先我们来一起了解一下课程标准。对于这部分内容的要求有以下两点，一、在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、叛毒坡的陡缓，估算海拔与相对高度。二、在地形图上识别5种主要的地形类型。按照课程标准的要求，我们先进行一下两个概念的辨析，即绝对高度与相对高度。大家看图，甲高出海平面1500米，甲的海拔是1500米，乙的海拔是500米，所以海拔的概念是某点到海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。而甲和乙之间的相对高度，我们用1500米减去500米等于1千米，所以相对高度的概念是某一地点高出另一地点的垂直距离，叫相对高度。
老师：第二，我们来看一下等高线地形图的相关概念。在地图上，我们把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。所以等高线的概念是海拔相同点的连线。比如图当中，在等高线上标有海拔的数值，像100米、110米、120米这种用等高线表示地形的地图就是等高线d型图，等高距是相邻两条等高线之间的高度差，在这幅图当中，等高距为10米。
老师：接下来我们先看一道习题，请同学们读等高线d型图，回答以下问题，可以给大家一点时间来思考一下。好，我们看一下，第一小问，图中的等高距应该是多少米？大家看图这幅等高线地形图当中，每隔100米画了一条等高线，所以我们可以看到相邻的两条等高线之间的高度差是100米，所以等高距为100米。第二题，若m和n都在等高线上，m与n的相对高度是多少米？请同学们看图。m，我们通过等高距来计算，m和200米相差了一个等高距，所以它为300米，而n就在100米这条等高线上，所以n的海拔是100米，m和n的相对高度用300减去100应该为200米。我们再来看第2题，请大家读等高线地形图回答以下问题，如上图，等高距是多少米？c点的高度是多少米？a点的海拔是多少米？a点和c点的相对高度的范围应该是多少？给大家一点时间来进行一下思考。好同学们，看图我们可以发现，两条相邻的等高线之间的差值是100米，所以等高距为100米。c点的高度，c点所在的等高线与200米所在的等高线相差了一个等高距，所以c点的海拔高度应为300米。a点的海拔是多少？由于a处于100米等高线和200米等高线两条等高线之间，所以a的海拔应该是一个数值范围，a介于100米到200米之间。a点和c点的相对高度由于a是在100-200之间，而seed海拔是300米，所以我们可以得到a点和c点的相对高度应该为100米到200米之间。
老师：第三题，我们一起来观察一下这幅等高线地形图中的甲乙两坡，请大家判断一下甲坡和乙坡哪一坡比较陡，哪一坡比较缓。在这里老师也给大家提供了一幅立体的图，我们来一一对应一下。甲对应着等高线的甲的位置，这一侧等高线比较稀疏，坡度比较缓。而乙这一侧等高线比较密集，坡度比