老师：同学们好，我是首都师范大学附属中学的地理教师杨倩，很高兴和大家一起来学习地球和地球仪。上节课我们学习了地球的形状和大小，还认识了地球仪上的纬线和经线。纬线和经线都有无数条，那么该如何区分每一条纬线和经线？人们划分了纬度和经度来对它们进行标注。经纬线和经纬度有什么用？这些就是我们这节课的学习内容。首先我们来研究一下纬度是如何划分的。请同学们仔细观察地球仪，先找出几条纬线，试着读出它们的纬度，找一找纬度的起点在哪里？从赤道向两极纬度的度数是如何变化的？纬度最大的地点在哪里？地球仪上有没有度数相同的纬线？大家看每。
学生：条纬线旁都有一个数字标注，这就是它的纬度了。赤道是最长的纬线，人们规定赤道是纬度的起点，赤道的纬度就是0度。从赤道向南北两极，纬度数逐渐增大，这是15度、30度、45度一直增大到90度，就是北极这边也是一样，这是15度、30度、45度一直增大到90度，就是南极。纬度的范围就是0-90度，从赤道向两极逐渐增大，两极是纬度度数最大的地方。我们。
老师：发现，在赤道以南的每一条纬线。
学生：都能在赤道以北找到一条度数值相同的纬线，比如这里和这里都有一条30度纬线。这两条度数值一样的纬线该如何。
老师：区分？请同学们读教材第6页的图1.6。为了区分度数相同的纬线，人们在划分纬度时，以赤道为界，划分了北纬和南纬。赤道以北为北纬，用字母n进行标注，这是英文中north，也就是北的缩写，字母一般标注在度数值的后面。相应的，赤道以南为南尾，用字母s来表示，是英文中sauce，也就是南的缩写。北纬越向北，度数越大。南纬越向南，度数越大。同学们可以将这部分的要点标注在图1.6上。举个例子来说，赤道以北的40度纬线就是北纬40度，我们写作40度n，也可以用汉字来表示。赤道以南的20度纬线就是南纬20度，写作20度s，也可以用汉字来表示。按照这样的方式划分纬度，我们就可以区分每一条纬线了。
老师：有的同学说，赤道可真特殊，是最长的纬线，又是纬度的起点，还可以划分北纬和南纬。还有赤道还可以将地球分为南北两个半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。纬度的范围是0-90度，人们规定全球0-30度是低纬度，30-60度是中纬度，60度到90度是高纬度地区。
老师：那么精度的划分是不是也类似？让我们继续在地球仪上找找答案。请同学们先仔细观察地球仪，试着找出几条精线及其旁边标注的精度，再找精度的起点在哪里。你能参照纬度划分的方法说出精度是如何划分的吗？比如精度是向什么方向划分的？精度的度数如何变化？精度最大的地点在哪儿？如何区分度数相同的经线？和纬线一样，每条经线旁的数字标注就是它的精度。精度的起点在哪里？划分纬度时，我们是以最长的纬线赤道作为纬度的起点，可是所有经线都一样长，该选哪条作为起点？经过国际会议的讨论，人们规定将通过英国伦敦格林尼治
