老师：同学们，大家好，我是来自太原师范学院附属中学的地理教师畅小丽，很高兴能和同学们共同学习地理。本节课我们将学习第二章第三节数以万计的河流。第二课是长江，请同学们将课本打开到第46页。我们先来看本节课的学习目标，1。基本概况，阅读图文资料，说出长江源流概况及各核段特征。开发利用，运用资料分析长江各核段的开发和利用。三、治理保护，结合实例了解长江各核段的问题及治理和保护，树立人地协调发展的观念。今天我们将继续追随江河奔腾栏目组去详细了解我国第一大河长江。同学们，我们首先来完成学习任务，单任务一的第一小题在教材长江水系图中描出长江干柳非常好，图中蓝色线为长江干流，我们可以看到长江干流轮廓呈大v加小w形，这样的形象记忆能帮助我们在途中快速的找到长江。接下来同学们阅读教材47页图文资料完成。长江基本概况表，我们从发源地长度、流经省区、流经地形区、主要支流、上中下游的分界及注入的海洋方面来逐一分析。首先，我们在途中找到长江发源地和驻入的海洋，同学们找到了吗？如歌曲长江之歌中唱到，你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，金涛是你的气概。长江发源于青藏高原塘古拉山脉，注入东海，全长6300多千米，是我国流程最长的河流，也是世界第三长河，仅次于尼罗河和亚马孙河。其中从源头到湖北宜昌为上游河段，宜昌至湖口为中游，湖口至入海口为下游。长江上游发源于青藏高原，经横断三脉入四川盆地，中下游地区主要为长江中下游平原，沿途流经多个省区。你能在中国省机区域图上按序依次说出长江干流流经的省区吗？非常棒。
老师：长江干流流经青海省、四川省、西藏自治区、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市11个省区。将他们的简称连起来，我们可简单记忆为青川藏云余额香淡晚疏忽，你记住了吗？其支流更是延展至更多的地区。同学们，你还能在教材47页长江水系图中分别找出长江南北两岸的主要支流吗？老师给大家单独摘出来，我们可以更加清晰的认识。让我们一一来看长江北岸的支流。雅龙江、岷江、嘉陵江与长江干流交汇于重庆，接着汉江为长江最大的支流，与长江干流交汇于武汉南岸的主要支流有，乌江援江、湘江援江于湘江属洞庭湖水系，赣江属鄱阳湖水系。众多的支流也成就了长江较大的流域范围，其流域面积约180万平方千米，占我国陆地总面积的近20%。另外，其年近流量约1000亿立方米，占全国河流年近流量的1/3。在我国主要河流概况比较图中，黄色代表粘进流量，蓝色代表流域面积，绿色代表长度。比较可知，长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。同学们，任务单上关于长江源流概况的表格你完成了吗？好，接下来我们看个短片，对长江概况进行总结了解。
学生：长江发源于青藏高原的唐古拉山脉，各拉丹东、雪山西南侧，干流流经青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省区市，最终在上海
