老师：亲爱的同学们，你们好，我是来自湖北省孝感市云孟县五洛初级中学的董婷老师。今天我们将继续学习七年级上册第二章第一节疆域和行政区划。上一节课，我们明确了我国的地理位置，探究了我国地理位置的优越性。这节课我们来学习第二课时的内容，中国的疆域。同学们，你们了解我国测绘法宣传日是在哪一天吗？正是每年的8月29日。2022年8月29日是第19个全国测绘法宣传日。图上正展示着测绘法宣传活动周的主题，规范使用地图一点都不能错。地图是国家版图最主要的表现形式，作为青少年的我们也有责任熟悉国家版图构成，了解国家版图构成可以从我国的疆域展开学习。前面我们明确了我国4指点的位置，你们还记得如何用文字来描述吗？我国最北端位于黑龙江省漠河市，北端的黑龙江主航道中心县，约北纬53度，最南端位于海南省南沙群岛的曾木暗沙，约北纬4度。最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏尼江主航道中心县的汇合处，约东经135度。最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原，约东经73度。复习了我国的四质点，现在请同学们当测量加，并通过量四质来学习我国的疆域。下面请屏幕前的测量家们准备好笔草稿、纸和纸尺，按下暂停键，完成以下任务。
老师：任务一，估算我国南北所跨纬度，东西所跨经度。任务二和任务三分别是计算我国南北最大距离，我国东西最大距离。我们先来解决第一个任务，通过前面所学，我国最北端的纬度值约北纬53度，最南端的纬度值约北纬4度，这样就可以直接计算出我国南北所跨纬度约50度。同样的，通过最西端的经度值约东经73度，最东端约东经135度，也可以直接计算出我国东西质点所跨经度约62度。
老师：再来解决实际距离的计算。根据纬度相差，一度距离约为110千米，可计算出我国南北最大距离约5500千米。最后一个任务，要想计算东西最大距离，根据比例尺的计算公式，比例尺等于图上距离，除以实际距离，那么已知图上距离和比例尺就可以计算出实际距离，想必屏幕前的测量家们已经用刻度尺在教材34页中国的疆域图上量算了最东端至最西端的图上距离，再根据比例尺，图上一厘米代表实际距离400千米就可以计算我国东西最大距离约5200千米。
老师：同学们，你们都做对了吗？那么从量算结果来看，你们有何感受？没错，从数据可以看出我国疆域辽阔。认识了这一点，你能根据所学的知识完成以下挑战吗？挑战一，根据你现有的印象，如果用一个图形来表示中国的疆域轮廓，你认为应该是以下哪一种？通过对比，我们一眼就能看出是图c。因为我国东西最大距离约为5200千米，南北最大距离达到了5500千米，那么南北跨纬度大，东西跨经度大会产生哪些地理现象？我们继续完成挑战。
老师：二、请同学们观察以上两组图片，第一组是黑龙江冬天的雾凇美景图和南方海南三亚湾的椰林风光图，第二组是东方第一镇乌苏镇的户外活动图和帕米尔高原上的夜间休息图。通过观察，我们发现我国南北方地区呈现
