三年级 · 道德与法治 · 统编版 · 上册
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9 心中的“110”_第2课时

免费读1264字2024-07-22

  老师:同学们大家好,我是来自首都师范大学附属育新学校的张老师。今天我们一起来学习道德与法治学科三年级上册第三单元心中的110第二课时。今天我们继续开展安全自护小卫士闯关活动,我们将评选安全自护小卫士。我先来考一考同学们。贝贝在小区里玩,一位拿着平板电脑的阿姨说填写信息可以领奖品。贝贝虽然心里痒痒的,但是扭头走开了。你认为贝贝做的对吗?你在生活中发现过类似的现象吗?你是如何应对的?

  学生:我曾经填写一个假信息后,获得了一个漂亮的气球,这样既保护了隐私,还获得了礼物。填写假信息是不诚实的行为,还可能会给他人带来麻烦。我认为贝贝的行为显得有点没礼貌,我认为贝贝做的对,妈妈说不要和陌生人说话。

  老师:有的同学赞成贝贝的做法,有的同学不赞成贝贝的做法,有的同学还提出他填写了一个假信息,获得了一个礼物。有的同学对他的这种做法提出了反对意见。同学们,你们在生活中有没有接到过诈骗电话?你想过这些诈骗分子是如何得知我们的电话?个人信息泄露会带来垃圾短信、骚扰电话,受到不法分子诈骗等许多危害。大家要提高警惕,不要轻信陌生人,给他人带来伤害。贝贝拒绝了阿姨的请求,保护了自己的个人隐私,他的做法是对的。近年来,网络诈骗向低龄化发展,有些小学生的零花钱就不翼而飞了。让我们了解一个真实的案例。

  学生:小丽是黑龙江齐齐哈尔市建华区一名小学五年级学生,小小年纪的他怎么也想不到电信诈骗会落到他的头上,而且是从一个刚刚添加的陌生网友开始的。

  学生:我,嗯,就是说他今天过生日,然后给他发880块8块帮我发的红包,那那个,然后就反过,然后这轮我发8888万给我发了,我看他朋友圈有什么截图什么的,就两三个人一起截那种截图,然后我就上线了。

  学生:小丽将第一笔钱800多元按那个网友的要求转了出去,可是5分钟过去了,小丽什么也没有收到,之后。

  学生:他说那个他银行卡什么就有什么限额什么,让我再给他发,嗯,400400多,然后我给他发完之后他说让我等十分钟,然后待会就把钱会转给我,然后我就跟他语音通话了十分钟。然后十分钟之后他就突然挂,就突然挂了,然后就把我拉黑了。

  学生:由于被骗的1000多元钱是小丽攒的压岁钱,小姑娘很心疼,更怕父母知道责怪他。他盯着那个微信号看了半天,忽然发现几个字母后面明显就是一个185开头的手机号。小姑娘琢磨了一下,试着拨通了那个电话。就这样,经过长达40多分钟的周旋,小丽得到了对方的住址、身份证号码等信息。第二天,在家人的陪同下,小丽拿着所有的证据和对方的资料到公安机关报案。

  老师:同学们,当我们面对陌生的信息,我们应该做到不轻信、不慌张、不贪心、不转账。吴华同学,面对陌生人遇到了一个新的情况,让我们一起来听一听,想一想吴华遇到的情况中,这个骗子的狡猾之处是什么呢?吴华受骗的原因是什么?假如吴华上车后发现自己被骗,他的脱险机会和方法是什么?

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