老师：同学们，大家好，今天我们一起学习民族区域自治制度。本节课我们有两个学习目标，一是理解民族区域自治制度是一项符合我国国情的基本政治制度，筑牢中华民族共同体意识。二是理解我国的宗教政策与法律，正确对待宗教。我们将通过三个探究活动来进行学习。第一个探究活动，我们先来看一段视频，这是庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行中的民族团结方阵，大家认真看，用心去感受。
学生：56个民族五十年之花，56级兄弟姐妹师弟家。民族团结方阵的各族群众手拉手在歌。债务而来。卡车上，石乐平光彩留意过年足，像石乐子一样紧紧抱在一起，血脉相连，风雨同舟。
老师：他的解说词是这样的，五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。民族团结方阵的各族群众手拉手，载歌载舞而来，彩车上16瓶光彩夺目，各民族像十六子一样紧紧抱在一起，血脉相连，风雨同舟。请结合观看视频的感受，谈谈你对五十六族兄弟姐妹是一家的理解。
老师：如果用一句话来概括，那就是我国是统一的多民族国家。五十六族兄弟姐妹是一家，是一句歌词，五十六族兄弟姐妹表示我国是一个多民族的国家，是一家就表示是中华大家，即中华民族。中华民族这个词是梁启超先生最先提出来的，他得到了人们的广泛认同，并深深的影响了我们的认识。在我国，各民族有自己的历史和文化，但各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。从刚才的视频中，我们可以感受到扑面而来的团结和谐，这也是我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的写照。在这样一个大家庭中，你中有我、我中有你，谁也离不开谁。
老师：多元一体是我国民族格局的最重要特点。正如2019年9月习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中讲到，我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体，中华民族的历史就是各民族共同缔造、发展、巩固、统一的伟大祖国的历史。
老师：下面我们从行政区域的角度来看我国行政区域的类型，包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区，他们都是我国的行政区域。中国的主权、统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法，一个中央政府，一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。探究与分享。
老师：二、中华人民共和国成立70年来，民族地区经济社会发展水平不断跃升，各族人民生活水平和质量不断提高。根据有关部门统计，2018年民族八省区生产总值突破9万亿元，与1952年相比年均增长8.7%，城乡居民人均可支配收入分别达到33983元、11426元，与1978年相比，年均增长分别为12.6%12点、12.1%。特别是党的十八大以来，民族八省区贫困人口从3121万人减少到603万人。在全面建成小康社会进程中，我国V十六个民族并肩奋
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