老师：同学们，你们好，欢迎大家来到今天的高一政治课堂。今天的政治课，我们共同来学习。综合探究在党的领导下实现人民当家作主，探究一摇动队。本节课的学习目标、任务与重点难点解析，在对我国政治制度进一步理解的过程中感悟在党的领导下实现人民当家作主，探究一摇动队。请同学们阅读材料，思考并回答问题，请大家自行调节播放速度。窑洞对来自一段真实的历史。1945年7月，实质抗日战争胜利前夕，为促使国共两党恢复商谈，黄岩培、付思年、张伯军等6名国民参政会参政员访问延安。黄岩培回忆说，延安的山水、人物等万千气象都让人耳目一新，街道是整洁的，当地老百姓的衣服也是整洁的，没有看见一个游手好闲的人。男女百姓都气色红润，身穿制服，女子学生的短发有一种蓬勃的朝气。短短几天时间，黄岩培各延安的精神风貌、物质生活有了一个大致的了解。黄银牌一行即将返回重庆的一个晚上，毛泽东问黄烟培在延安的感想如何，于是就有了探究中引用的这一段著名对话。对话中，黄银牌用简短几句话总结了历史兴衰规律，展示了他对历史的深刻洞见，后人称之为黄岩培周期率。黄岩培周期率难题或历史周期率面对这一难题，毛泽东当即回答，我们已经找到新路，我们能跳出这周期率这条新路，就是民主，只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人起来负责，才不会人亡。正惜，延安窑洞队广为流传，时隔多年，对我们党治国理政仍然起到很好的鞭策和警示作用。
老师：如何跳出历史周期率，毛泽东指出了路径。民主一直以来，中国共产党人都是这么做的，不但要让人民监督政府，还要创造条件让人民监督。第一个问题，只有让人民来监督政府，才不敢松懈，只有人起来负责，才不会人亡。正夕联系实际，谈谈你对这句话的理解。提示同学们，这是一个开放性的问题，所以答案不唯一。同学们可以结合教材知识，选择全面从严治党角度或社会主义民主政治角度或其他角度均可，言之成理即可。现在请同学们自行调节播放速度，按照老师的提示回答这一问题。第二个问题，结合你对我国政治制度的理解，说明人民国家和执政党的关系。首先请同学们回忆一下我国有哪些人民当家作主的政治制度？中国共产党领导中国人民建立并完善了人民代表大会制度这一根本政治制度。建立并完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度这三项基本政治制度。现在，我们就以我国的根本政治制度人民代表大会制度为例，体悟人民国家和中国共产党的关系。首先请同学们开动脑筋，快速梳理和回顾一下所学有关人民代表大会制度的相关知识，并思考一下其中怎样体现了人民国家与中国共产党的关系。
老师：在人民代表大会制度相关知识当中，如下表述，让我们能够深刻体悟到人民国家和中国共产党的关系。实现人民当家作主是中国共产党人的庄严承诺，是人民民主专政国家的本质要求。中国共产党领导中国人民进行伟大创造，建立并不断完善人民代表大会制度等政治制度，使人民当家作
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