老师：同学们大家好，我是北京市第二十中学附属实验学校的黄再利老师，今天非常高兴能和大家一起来学习统编版道德与法治二年级上册第十一课，大家排好队。在生活中我们经常会看到这样的提示语，请排队。那为什么要排队呢？排队与不排队有着怎样的区别？今天我们就一起来寻找答案。同学们，首先我们来看看同学们在生活中有这样的一些做法，你会为谁点赞？请你说说你的理由。首先，上下楼梯时，我们会为谁点赞？有同学这样说，我会。
学生：为左图同学们点赞，因为排队不拥挤更安全。
老师：那在游戏时你又会为谁点赞？有同学这样说。
学生：我为右图的同学们点赞。滑滑梯，大家不争抢，更文明。
老师：午餐时，你会为谁点赞？有同学的观点是这样的，我为。
学生：左图的同学们点赞，排队打饭不拥挤，有秩序，打饭时拥挤在一起也不安全。
老师：在放学时，你又会为谁点赞？有同学的想法是这样的。
学生：我为右图的同学们点赞。同学们，排队不会。
老师：混乱。我们在上车时，你又会为谁点赞呢？有同学这样认为。
学生：我为左图的同学们点赞，大家排队不争抢诶。
老师：大家都说排队好红狐狸，皮克却有自己的想法和做法，我们一起来看一看。
学生：哎呦，插队，看来皮克等不及了，他想第一个上车，哥，你怎么还开会，快让开。这么挤来挤去的，大家还能唱一个吗？杰克，请排队上车。河马斯基可不喜欢插队的孩子。
老师：皮克为什么要这样做呢？原来他对排队这个事儿还真有自己的想法，我们一起来听一听。
学生：为什么要排队？如果上公交车排队，我可能就抢不到座位。如果上厕所排队，我可能要等好长好长时间，所以我不想。
老师：排队。你同意皮克的说法吗？我们从下面的故事中来寻找答案。有。
学生：一天放学铃响了，大家都想快点走出教室，蜂拥而上，结果都躲在一起，你推我，我推你，谁也出不去。有的同学被挤在中间，挤得直喊，别挤了，别挤了，还有的同学磕到了桌角，当时的场面很是混乱。第二天，班主任老师给我们讲了不排队可能带来的安全问题，并且反复排练排队的方法，教我们排好队。放学时井然有序，大家又快又好的走出了教室。
老师：看来排队与不排队还真是大不相同呢。同学们，不排队不仅会秩序混乱，还会发生非常严重的后果。我们一起来听听这位同学怎么说。
学生：我听说有个小学因为学生下楼参加活动的时候没有排队，发生了拥挤踩踏事件，造成一名学生死亡，12名学生受伤，这是多么惨痛的教训啊。嗯，很多人挤在一起很容易发生踩踏事件，真是太危险了，看来排队真的是很有必要。
老师：同学们，由于没有排队，就发生了非常严重的拥挤和踩踏事件，造成一名学生死亡，12名学生受伤，这可是一个真实的案例，这样的案例还不止一起呢。同学们，看到这些，你们想说些什么呢？我们来听听这些同学是怎么说的。
学生：人多的时候不排队，互相拥挤实在太危险太可
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