老师：同学们，大家好，在今天的课堂上，我们一起学习的内容是人际交往的品质。专题复习二、尊重他人，关爱他人。首先，让我们来一起看看今天的学习目标。一、懂得换位思考，懂得理解与宽容，尊重帮助他人，与人为善，明确在日常生活中该如何做到自觉尊重他人。2、知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的做法和注意事项。三、感受尊重关爱的力量，增强尊重他人、关爱他人的意识。好，下面我们一起进入今天的具体学习。第一个环节是核心知识梳理。今天的核心知识梳理包括两部分内容，老师分别想通过两个暖心画面引出主题，先请同学们看看这幅图片，图片中的内容，同学们之前有所了解吗？他是董卿在开学第一课的时候跪地采访翻译家许渊冲过程中的一个画面。许元冲老人当年已经96岁高龄了，他从事翻译工作已经70余年，他是有史以来将中国历代诗词翻译成英法运文的唯一专家。
老师：在整个的采访过程中，为了能够与老人更好地进行交谈，董卿曾三次跪地采访。第一次是董卿在向孩子们介绍老人小时候英文水平时，他跪在老人身边，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。第二次是与老人谈论到老人的工作，老人刚要抬起头回答，董卿就立刻单膝跪地，与老人保持平视。第三次是谈及到老人每天晚上都要读一篇莎士比亚的作品时，董卿带着关切又有点心疼的语气问老人几点晚上休息。
老师：那么同学们看到这样的画面，听了3次跪地采访的原因后，想问问你会对董卿作何评价呢？不知道同学们的想法与广大的观众是否一致，大家都认为董卿在节目中跪姿聆听96岁老人讲述，体现了他对老人的尊重，这种尊重植根于他内心的修养，无需提醒的自觉和为他人着想的善良，也因此得到了大家的一致肯定与表扬。可见，在与人交往时，懂得尊重他人是我们每个人应该具备的宝贵品质。那么下面就让我们一起梳理一下关于尊重他人的核心知识。
老师：尊重他人这一部分的核心知识，我们重点梳理两块意义以及做法。首先意义，一、尊重是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。三、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。那么既然尊重这么重要，我们在生活中应该具体怎样去做呢？我们来一起回顾一下做法。1、我们应该积极关注重视他人。2、我们应该学会平等的对待他人，尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能因家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。三、学会换位思考，设身处地的为他人着想，将心比心。四、学会欣赏他人，要善于发现他人的潜质和特长，真诚的给予他人积极的评价，学会彼此欣赏，共同进步。同学们希望生活中我们每一个人都能努力去尝试着做到这些点，能够尊重他人。好，下面让我们一起进入第二幅暖心画面。这次老师给大家提供的是一段文字描述，不知道你是否能够想象出这幅画面？一位老奶奶去商店，走在他前面的一位年轻的女士推开沉重
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