老师：一起来探讨，同学们，我们已经进入了小学的六年级，将结束小学阶段，你有没有这样思考？小学阶段我印象最深刻的一件事情是什么？为什么这件事给我留下这么深刻的印象？我们一起来听一听这些同学的思考。
学生：竞选班长落选这件事令我印象最深，当时我很难过，也从中知道了自己的不足。我印象最深刻的是去年跳绳比赛前，我练了半个月，成绩提高很快，真的是一分耕耘一分收获。我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我发现有很多事情自己都不会做。
老师：同学们，你思考的是什么？从这3位同学的思考里，你有什么发现？第一，位同学发现了自己的不足。第二位同学发现了一份耕耘，一份收获。第三位同学发现自己有很多事情都不会做。如果你像他们这样思考，如果你像他们这样回忆，这其实就是在反思。那么同学们，当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，反思就发生了。同学们，通过前面同学的反思，你是不是也发现，我们可以总结经验，进一步提升自己，也可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。同学们，结合自己的亲身经历，来再说一说你的反思体验。
学生：昨天同学建议我参加线上的演讲比赛，我非常害怕失败，不肯参加，我这样做对不对？我要想想，刚刚我做了一套数学口算题，原来这样的口算题我都可以得满分的，结果这次竟然错了5个，我可得好好总结一下，为什么错这么多了。
老师：同学们，你有过这样的经历吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？通过这样的思考，你有什么样的收获？也许有同学说，反思维持随地在发生，有必要刻意去反思吗？两位同学说，反思过去的痛苦的事情是不是会让人不愉快？同学们，你怎么想的？我们来看看下面两位同学的观点，你怎么看？一位同学说，过去的事情就让它过去呗，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累。
老师：第二位同学说，晚上白天的事情经常从我眼前过。电影，我总是想到自己的失败和错误，反思这件事一点都不让人开心。同学们，你怎么看？两句话，古人经常讲税欠长一致。还有一句话说，那些不能打败我们的，终将使我们变得更强的。那老师问同学们，吃一堑自然而然就长一智吗？那些不能打败我们的，自然而然终将使我们变得更强大吗？同学们，你们来想一想，这中间需要什么？是不是需要我们主动的反思才有可能吃一堑，长一智？主动的反思才能让我们从挫折和失败中使我们变得更强大。同学们，那通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系起来，让自己做得更好。是啊，有的时候是不开心的，有的时候是失败的，当然有的时候也是成功的。只有我们不断的反思了，将过去的事情迁移到现在，迁移到将来，我们才能完善自己。
老师：那同学们，回忆最近的一次班级活动，思考问题，我们从以下三个方面可以思考，第一个，在
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