老师：同学们大家好，我是来自北京市海淀区中关村第三小学的李露珠老师。下面我们一起来学习道德与法治。六年级上册第一单元第二课，宪法是根本法，本节课我们来完成第二课时的学习。在学习本节课内容之前，李老师想问一问大家，你们还记得第一课时的学习内容吗？我想一定有很多同学对于六年级二班同学们关于宪法日活动的分享记忆犹新。其实不只是你们，六年级二班的同学在班会结束之后更是意犹未尽。瞧，班会刚结束，他们就继续展开了讨论。
学生：宪法和我们每个人息息相关，以后我要了解更多的宪法知识，弘扬宪法精神。
学生：每年的宪法日都有一个特定的主题，宪法日活动是围绕着主题开展的。
老师：这两位同学的思考都很深刻，国家宪法日的设立是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，同时加强宪法实施，全面推进依法治国。那么为了让人民更好地学习理解宪法，每年的宪法日都有相应的宪法日主题，大家请看。我们从这个时间轴上能够清晰的看到自2014年国家宪法日设立以来，每一年的宪法日活动主题。那这些活动主题是怎么确立的？又有哪些含义呢？六年级二班的同学对于这两个问题特别感兴趣，想继续深入研究，他们将举办国家宪法日主题交流会，同学们自主成立了6个研究小组，每个小组研究一个宪法日主题，然后在主题交流会上向大家进行汇报，在汇报中他们需要展示国家宪法日的主题及含义。汇报的形式多种多样，根据内容自行选择。经过几天的研究，这6个小组都形成了一定的研究成果。下面就让我们在6个小组的分享当中一起展开学习。我们先来看第一个小组的汇报。
学生：大家好，我们小组研究的是首个国家宪法日，他的活动主题是弘扬宪法精神，建设法治中国。为什么会确定这样的主题？我们先来看一段视频材料，了解一下。
学生：十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题，作出如下决定，一、坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
学生：2014年11月，十二届全国人大常委会第十一次会议通过了关于设立国家宪法日的决定，这是将中央决定的精神法律化，是积极落实和贯彻决定精神的直接体现，有助于推进依法治国、建设社会主义法治国家。同学们，你们发现了吗？弘扬宪法精神，建设法治中国。这一宪法日主题的确定，与两次会议的内容有着密切的联系。
老师：感谢嘉瑞同学的分享，非常清晰的向我们呈现了首个国家宪法日的主题，闵乐同学带来的是关于第二个国家宪法日主题的研究，让我们一起看看他们小组的研究成果。
学生：大家好，我们研究的是第二个国家宪法律的主题。我们网上解锁到这样一篇报道，中宣部、司法部、全国普法办关于开展国家宪法日继全国法治宣传日系列宣传活动的通知文
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