老师：同学们好，这节课我们继续学习第十课，夺取抗日战争和人民解放战争的胜利。我们将围绕本课的后两个主题展开学习。我们先来学习中流砥柱。同学们在抗日战争纪念馆参观纪念馆中的相关展品，将我们带进抗日战争的那段历史，我们会发现馆内有一部分重要的展览内容。中流砥柱。有的同学问中流砥柱是什么意思？中流砥柱见于水晶柱，说的是古代大禹治水的一段传说。大禹治水时，河南、陕西之间的一座大山阻断了水流，雨便把山劈开，石水绕山而流，被劈开的山屹立于水中，看起来如同柱石一样，所以叫砥柱山。中流砥柱本来指的是激流中巍然屹立的柱石。毛泽东用这个成语来形容中国共产党所领导的人民抗日力量，是抗日战争中起决定性作用的、不可动摇的强大力量。
老师：为什么说中国共产党是抗日战争的中流砥柱？请你阅读下面资料，分析中国共产党在民族危亡的紧要关头是怎样做的。1931年9月18日，日本关东军发动九一八事变，中国东北三省被日本侵略者占领，东北沦陷，人民处于水深火热之中。在民族危亡的紧要关头，中国共产党以民族大义为重，率先举起抗日斗争的旗帜，号召全国人民以民族的革命战争打倒日本帝国主义及一切帝国主义，争取中华民族的独立解放。同时不断组织东北抗联等武装力量投入到抗日战争中。当华北局势日趋紧张时，中国共产党发出八一宣言，组织领导一二九抗日救亡运动，中华民族解放先锋队等团体最广泛的动员民众觉醒起来。
老师：1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。同学们，你们了解西安事变那段历史吗？事变的主要发动者张学良说，我把天捅了个窟窿。周恩来评价张学良，民族英雄，千古功臣。周恩来为什么这么评价张学良？我们来看下面的视频资料。
学生：1936年12月9日是一二九运动周年纪念日，北平等地的学生集会，纪念西安，这一天的纪念活动更显悲壮。
学生：这次就有一个学生冲到张学良面前，对张学良说，和张将军，东北已经沦陷5年了，你还忍心打内战吗？我们愿为救国而死，在救国的路上是光荣的，同学们，同胞们，我们前进吧。说罢，这个同学放声大呼，这时候张学良也不尊重这种原来的救国场面所感动。
学生：张学良答应在一星期内用事实回答学生们的要求。12月10日十一日，张学良又两次向蒋介石进谏，就被蒋介石斥为犯上作乱。经历了决心、犹豫、再决心，张学良、杨虎城终于决定在蒋介石总公命令正式发布之前，采取行动，阻止剿共内战的继续。
老师：于是在1936年12月12日，张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变攘外必先安内的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动兵舰。
学生：这是一个历史性的时刻，一个攸关中国命运的夜晚，张学良、杨虎城整夜守在新城大楼，共同指挥叩脚行动，两位将军的名字从此
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