老师：同学们大家好，今天让我们一起来学习统编版道德与法制三年级下学期第三单元第10课，爱心的传递者第2课时，孩子们还记得上节课我们讨论过的这些小情景吗？相信通过上节课的讨论，在同学们的心中都会有这样的一个想法，在我们的身边，在我们的生活中，处处都有爱心的传递者。
老师：是啊，这些帮助如同雪中送炭，让人倍感温暖。但是有的同学问，关心和帮助他人，不就是心里有爱就行了吗？为什么有人说它是一门学问，需要我们不断的学习呢？这个问题问的真好，让我们通过这节课一起来探索一下。今天老师带来了两个小情景，让我们一起看一看。冬冬个子矮，他想够书架上面的书够不到，于是就找了一个小板凳，打算站上去购书。正在这个时候，同学走过来笑嘻嘻的说，嘿嘿，个子矮，拿不着吧，我来帮你。东东却很生气说，多管闲事，我自己的事情自己能解决。乐乐不小心把腿摔伤了，吃饭的时候，他拄着拐慢慢的向食堂走着。这时候有同学从后面走过来说，瞧你一瘸一拐的，我看着就费劲，我去给你打饭。没想到乐乐生气的说，不用你管，我自己能行。
老师：孩子们，为什么冬冬和乐乐都不愿意接受别人的帮助呢？如果让你来帮助这两位同学，你又会怎么做？这位同学说，如果我是冬冬或者是乐乐，我也不愿意被这样的同学帮助，因为他们太瞧不起人了，说话很伤人的自尊。这位同学说，如果让我来帮助这两位同学，我首先会问一问他们需要我的帮助吗？还有，我会好好的和他们说话，尊重他们，不会伤害他们。孩子们，你们说的可真好，那么也请你来演一演。相信同学们经过对这两个势力的讨论和表演，都会明白，关心和帮助他人时，首先要以尊重他人为前提，不可伤害别人的自尊心。
老师：老师还带来了一个小故事，重阳节献爱心。重阳节期间，某市的老年公寓前后有四拨爱心人士来给老年人献爱心，志愿者又是打扫卫生，又是陪老人聊天。因为献爱心的人太多了，有位老人当天被志愿者洗了好几次脚。志愿者们离开后，老年公寓顿时冷清下来，老年人感到很失望，这件事告诉我们，献爱心要真正了解他人的需要，把关爱落实在平常的点滴生活中。
老师：请大家想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对这些志愿者说些什么呢？你认为在帮助他人时还要注意些什么呢？这位小姑娘说，如果我是老人，我会和志愿者说，别再给我洗脚了，让我安静一下，你们让我好累。这位男生说，我认为在帮助别人时，要注意了解别人需要的帮助到底是什么，你们说的可真好，其实每个人遇到困难的时候，需要的帮助都不一定是一样的，所以帮助别人的时候，先要了解他的困难到底是什么，再去伸出援手。孩子们，你们说对吗？下面让我们一起做一个小活动，盲人体验小活动，请你完成以下任务，一、请你放一件物品，在客厅的某一个位置，把你的眼睛蒙好。三、在家人的监护下，从自己的房间里走到客厅，拿到物品后再走回自己的房间。好，孩子们，开始行动。同学们，在这个过程当中，你有什么样的体验和感受？在这个
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